GD/LB HAVO-VWO 4 - De ander (Les 2)

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Inleveren

Tot aan de meivakantie

Periode 1: Identiteit (wanneer daar een 1 staat)

Periode 2: 5 lessen Jodendom (wanneer er een * staat)

Ik en de ander

Les 1/2

Welke invloed heeft de ander op jou?

Programma

1. Terugblik

2. Hoe wordt je een held?

3. De ander

4. Afsluiting

Lesdoel

De leerling 

De leerling 

Stand van zaken

In onze tijd: nadruk op individualisme, eigen keuzes, nastreven van eigen geluk

- Piramide van Maslow

Tegelijk in onze tijd: Invloed van anderen op jouw gedrag, keuzes (is alles wel jouw eigen keuze?)

- Asch-experiment (groepsdruk)

- Milgram-experiment (druk van autoriteit) 

Stand van zaken

Asch-experiment

In de praktijk

- pestgedrag

      - meelopers

- sociogram van de klas

      - verborgen leider bepaalt

Milgram-experiment

In de praktijk

- toeslagenaffaire (overheid (= beleidsbepalers) - werknemers belastingdienst (= uitvoerders beleid) - gedupeerden)

- IND-beleid

- school: door- en afstroom van leerling (onderwijsinspectie)

- sport: trainers van turnsters (gouden medaille)

Zou jij een nazi kunnen zijn?

1. Ja, absoluut.
2. Nee, ik vermoed van niet.
3. Ja, helaas wel.
4. Nee, nooit!

De Derde Golf

- sociaal-psychologische experiment De Derde Golf. 

- 1967 uitgevoerd door een middelbare-schooldocent in de VS

- duur: 5 dagen

- laten ervaren waarom mensen meededen met nazisme

- draaide om de kracht van een gedisciplineerde groep

- Combinatie van gezag en groepsdruk.

De Derde Golf

In de praktijk

- Demonstratie tegen avondklok

   - vernieling en plundering

- Alcohol (o.a. in keet)

   - coma-zuipen

Heb je wel eens iets slechts gedaan, waarvan je had gedacht dat je dat nooit zou gaan doen?

Een gestaakt experiment

- Stanford-prison-experiment

- 1971

- 2 groepen: gevangenengroep en bewakersgroep

- duurde maar 6 van de geplande 14 dagen

- toont de dramatische gevolgen van normale, gezonde studenten in een namaakgevangenis 

- klassiek voorbeeld van de kracht van de sociale situatie

Stanford-prison-experiment

In de praktijk

- (burger)oorlogen: voormalig Joegoslavië, Rwanda, Islamitische Staat

- kritiek: experiment was vooropgezet

Na al deze theorie:
In hoeverre hebben anderen invloed op jouw doen en laten?

1. 0-25 %
2. 51-75 %
3. 26-50 %
4. 76-100 %

Ik en de ander

Les 2/3

Hoe ga jij om met een ander?

Is een mens geneigd om het goede te doen of juist het slechte?

1. De mens deugt; hij wil vooral het goede doen
2. De mens is vooral slecht, maar doet ook wel goede dingen
3. De mens is vooral goed, maar doet ook regelmatig slechte dingen
4. De mens wil eigenlijk het goede niet en is dus slecht

Samenvatting

- Maatschappij: individualistisch, je mag kiezen wat je wil, uit het leven halen wat er in zit

- Piramide van Maslow: waar groei jij op?

- Welke invloed hebben anderen op jouw leven?

- sociaal-psychologische experimenten: Asch (aanpassen), Milgram (gezag), Derde Golf (groep), Stanford Prison (situatie)

Jouw beste vriend(in) belt jou op om geld te lenen voor een cadeautje voor moederdag.

1. Geen probleem, dat doe je direct
2. Je leent geld om het later met rente terug te vragen
3. Je leent met tegenzin het geld
4. Je leent absoluut geen geld uit; dit is niet jouw probleem

Jouw overbuurman vraagt of je wilt collecteren voor KWF-Kankerbestrijding.

1. Dat wil je graag doen
2. Met een vage smoes wimpel je dit af
3. Je doet het omdat de overbuurman het vraagt
4. Dat ga je absoluut niet doen en dat zeg je ook

Jouw moeder vraagt of je wilt collecteren voor de Bond tegen het Vloeken

1. Dat wil je graag doen
2. Met een vage smoes wimpel je dit af
3. Je doet het omdat jouw moeder het vraagt
4. Dat ga je absoluut niet doen en dat zeg je ook

Bij de ingang van de Poiesz staat een straatkrantverkoper. Wat doe je?

1. Daar loop ik met opzet met een boog omheen
2. Ik koop een straatkrant
3. Ik doe net alsof ik hem niet zie
4. Ik knoop een gesprek aan met hem

Je moet van het Bornego College een maatschappelijke stage doen.
Wat ga je doen?

1. Werken bij de daklozenopvang van het Leger des Heils
2. Werken in een hospice (een huis voor mensen die komen te overlijden)
3. Werken in het dierenasiel
4. Werken op een zorgboerderij met verstandelijk beperkten

Lesdoel

De leerling is zich bewust van zijn eigen mensbeeld

De leerling kan aangeven hoe hij omgaat met anderen

Psychologie en/of sociologie