Guerilla art

1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Guerilla Art
Guerilla Art is een soort straatkunst waar artiesten anoniem werk achterlaten in een publieke ruimte. Op deze manier probeert de anonieme kunstenaar zijn/haar mening of gevoelens te uiten naar een groot publiek. Guerilla Art bestaat niet alleen uit graffiti maar kan ook worden geuit met andere materialen zoals stenen, verf, krijt, stof. 
Guerilla Art is vooral een creatieve uiting van datgene dat er al is.

Guerilla Art wordt vaak gebruik als:
 * protest. Het kunstwerk brengt een politieke boodschap over/maatschappelijk statement.
* delen van ideeen/ reclame
* overbrengen van een positieve vibe/ puur plezier


Slide 2 - Slide

Guerilla Art als protest 

Slide 3 - Slide

Guerilla art als uiting van ideeen

Slide 4 - Slide

Guerilla Art als positief gevoel

Slide 5 - Slide

Puur voor de creativiteit

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Opdracht 
* Kies een partner waar je mee samenwerkt.
* Zoek BUITEN op het schoolplein ( binnen de poort blijven) je Guerilla spot. 
* Werk binnen in het klaslokaal jullie idee verder uit in een Wordverslag van  ongeveer 300 woorden. Welke soort Guerilla art jullie gaan maken en de materialen die jullie daarvoor nodig hebben. Dit Wordverslag dienen jullie in te leveren in Itslearning.
* Laat je docent zien welke plek je hebt uitgekozen. Als de docent goedkeuring heeft gegeven voor jullie plan kunnen jullie aan de slag.

Slide 9 - Slide

REMINDER!

DENK ERAAN! 
DIT IS EEN KUNSTPROJECT EN GEEN REDEN TOT VANDALISME OF VERNIELING!



Slide 10 - Slide

Leerdoelen
* De leerlingen leren samenwerken
* De leerlingen weten wat Guerilla Art inhoudt en waarvoor deze vorm van kunst gebruikt kan worden.
* leerlingen leren zelfstandig hun eigen materialen te kiezen
* De leerlingen leren zelfstandig aan het werk te gaan met een door hunzelf gekozen werkplek.
* De leerlingen leren hun ideeen om te zetten in iets tastbaars creatiefs

Slide 11 - Slide