Thema 7 Weerbaarheid les 1

Thema 7 Weerbaarheid 
Les 1
Introductie Weerbaarheid in VBB
1 / 17
next
Slide 1: Slide
BeveiligingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Thema 7 Weerbaarheid 
Les 1
Introductie Weerbaarheid in VBB

Slide 1 - Slide

Thema 7 Weerbaarheid 
Opbouw Thema:
  • Weerbaarheid en persoonlijke grenzen
  • Vormen van weerbaarheid
  • Stress
  • Basishouding

Slide 2 - Slide

Thema 7 Weerbaarheid 
Opbouw les:
  • Opening les: doel theorie weerbaar zijn.
  • Voorkennis activeren (wat weet je al/nog over Weerbaarheid).
  • Theoriegedeelte
  • Zelfstandig werken
  • Afronding les

Slide 3 - Slide

Wat weet jij nog van:
Weerbaarheid/weerbaar zijn.

Slide 4 - Mind map

Thema 7 Weerbaarheid 
Video opdracht:
Zo meteen krijgen jullie een video te zien.
Ziekenhuizen hebben tijdens covid steeds meer beveiliger ingezet.
Wat was het doel hiervan?
Met welke vormen van agressie zijn de medewerkers geconfronteerd?

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Doel inzetten beveiligers?
Vormen van agressie?

Slide 7 - Open question

Thema 7 Weerbaarheid 
Wanneer ben je weerbaar? Hoe word je weerbaar(der)?
Discussieer in groepjes van 4 personen over deze stelling.
Presenteer jullie (wellicht verschillende) mening aan de klas.
timer
15:00

Slide 8 - Slide

Weerbaarheid 
Weerbaar zijn:
  • Op een gepaste manier voor jezelf of een ander opkomen. Grenzen aangeven, Jouw grenzen !!
  • Assertief zijn dus met respect voor jezelf en voor de ander.
  • Niet agressief en ook niet sub-assertief ( over je heen laten lopen) !!

Slide 9 - Slide

Grenzen stellen
Iedereen heeft persoonlijke eigen grenzen en die mogen door NIEMAND worden overschreden !!
Persoonlijke grenzen:
  • Zijn niet duidelijk herkenbaar.
  • Worden bepaald door onze normen en waarden.
  • Opvoeding en ervaringen spelen ook een belangrijke rol.
  • Zijn in het belang van onszelf en niet in die van anderen.

Slide 10 - Slide

Grenzen stellen
Iedereen heeft persoonlijke eigen grenzen en die mogen door NIEMAND worden overschreden !!
Persoonlijke grenzen:
  • Zijn niet duidelijk herkenbaar.
  • Worden bepaald door onze normen en waarden.
  • Opvoeding en ervaringen spelen ook een belangrijke rol.
  • Zijn in het belang van onszelf en niet in die van anderen.

Slide 11 - Slide

Grenzen stellen
Persoonlijke grenzen zijn onder te verdelen in 2 onderdelen.
Lichamelijke grenzen: extreem hard sporten kan spierpijn/hoofdpijn opleveren.
Geestelijke grenzen: Kan ontstaan door:
  • te hulpvaardig/ te betrokken zijn
  • perfectionistisch zijn
  • stresssignalen niet hebben herkend/werkdruk
  • geen nee durven zeggen.

Slide 12 - Slide

Over grenzen gaan
Gevolg van niet duidelijk grenzen stellen kan zijn:
Anderen gaan jouw grenzen over door:
  • ongewenst aanrakingen
  • fysiek geweld
  • discrimineren
  • schelden/beledigen
  • bedreigen

Slide 13 - Slide

Opdracht: Over grenzen gaan
Beschrijf in een word document de volgende situaties en geef aan:
Wel: vind ik grensoverschrijdend maar heb het geaccepteerd.
Niet: vind ik grensoverschrijdend en heb het niet geaccepteerd.
N.v.t: vind ik niet grensoverschrijdend.
Bespreek het daarna met jouw buurman/buurvrouw
timer
20:00

Slide 14 - Slide

Opdracht: Over grenzen gaan
  • Iedere vorm van een ongewenste aanraking
  • Uitvoeren van huishoudelijke taken die je niet wilde doen.
  • Uitvoeren van taken op jouw werk die niet tot jouw taken behoren.
  • Plagende opmerking van je beste vriend/vriendin.
  • Racistische opmerking in een vorm van een grap.
  • Discriminerend gedrag.
  • Schelden met ziektes.
  • Fysieke agressie.
  • Pestgedrag.

Slide 15 - Slide

Zelfstandig werken
(Huiswerk) opdrachten: Maak in je werkboek blz 304- 307 en test jouw kennis in de digitale omgeving (2.4)

Slide 16 - Slide

Afronding les
Doelstelling bereikt?
Huiswerk duidelijk ?
Volgende les: Vormen van weerbaarheid.
Feedback aan docent, over de les.

Slide 17 - Slide