Periode 4 les herhaling

Ontwikkelingspsychologie 
Sensomotorische ontwikkeling
1 / 24
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Ontwikkelingspsychologie 
Sensomotorische ontwikkeling

Slide 1 - Slide

De beste tijd is actualiteit 
Vrienden van het onderwijs

Slide 2 - Slide

terugblik
Oefentoets via lessonup

Slide 3 - Slide

Meerkeuze

Slide 4 - Slide

Grove motoriek is alles wat je doet met je ledematen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quiz

De motorische ontwikkeling begint al voor de geboorte.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quiz

Werken de zintuigen bij de geboorte al goed en volledig?
A
Ja
B
Nee

Slide 7 - Quiz

Welk van de onderstaande zintuigen werkt al wel goed bij de geboorte?
A
Ogen
B
Neus
C
Mond
D
Horen

Slide 8 - Quiz

Open vragen

Slide 9 - Slide

Leg uit wat oog-hand coördinatie inhoud.

Slide 10 - Mind map

Wat betekend sensomotorische ontwikkeling?

Slide 11 - Mind map

Wat betekend sociaal-emotionele ontwikkeling?

Slide 12 - Mind map

Wat betekend cognitieve ontwikkeling?

Slide 13 - Mind map

Wat doen onze zintuigen?

Slide 14 - Mind map

Wat zijn onze zintuigen?

Slide 15 - Mind map

Slide 16 - Slide

Aan welke drie voorwaarden dient voldaan te worden zodat een kind zindelijk kan worden?

Slide 17 - Mind map

Zindelijk worden
  • Het kind moet zelf zindelijk willen worden
  • Het kind moet de sluitspieren kunnen beheersen
  • Het kind moet een verband kunnen leggen tussen de aandrang die het voelt en het daadwerkelijk doen van de behoefte

Slide 18 - Slide

Op welke handeling word je voorbereid door te knippen, plakken, veters strikken en je jas dicht te doen?

Slide 19 - Mind map

Slide 20 - Slide

Wat zijn de kenmerken van de lichaamsbouw van een kleuter?

Slide 21 - Mind map

Wat zijn de kenmerken van de lichaamsbouw van een schoolkind?

Slide 22 - Mind map

Sensomotorische ontwikkeling schoolkind
Lichaamsbouw kleuter
  • Bolle, naar voren gestoken buik.
  • De romp is lang en rond ten opzichte van de armen en benen.
Lichaamsbouw schoolkind
  • Het lijf wordt slanker.
  • De armen en benen worden langer.
  • De mollige ''kleutervormen'' verdwijnen.
  • De spierkracht neemt toe.
  • De gehele motoriek ontwikkelt zich (schrijven, spierbeweging, sporten). 

Slide 23 - Slide

Questions? 

Slide 24 - Slide