Examenvoorbereiding lezen/luisteren 2F 2023

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1-4

Examenvoorbereiding lezen/luisteren 

Het examen lezen / luisteren 2F

• Je krijgt 90 minuten de tijd.
  
• Je krijgt 120 minuten de tijd als je dyslexie hebt
• Je maakt het examen op de computer.
• Je krijgt één totaalcijfer voor lezen en luisteren.
  
• ca. 45 meerkeuzevragen.
• Je mag deze hulpmiddelen gebruiken:
  - Pen en papier
  - Verklarend woordenboek Nederlands!!!

Aanpak

Begin altijd met oriënterend lezen. Kijk naar de belangrijke plaatsen in de tekst, zoals de titel, inleiding en slot, de eerste en laatste alinea en de tussenkopjes. Op die manier heb je snel door waar de tekst over gaat.

Soorten examenvragen

• Tekstbegrip: Wie zegt wat over …? Wat is volgens de tekst waar? Wat staat er in de tekst over…. 
• Woordbegrip: Wat wordt er bedoeld met …). In de tekst staat … wat wordt hiermee bedoeld? 
• Tekstdoelen: Wat is het doel van de schrijver met deze tekst? 
• Samenvatten/begrijpen: Wat is het onderwerp van de tekst of alinea? Of: Wat is een goed tussenkopje bij deze alinea? Wat is een goede samenvatting van de tekst of alinea? 
• Verwijswoorden, signaalwoorden: Waarnaar verwijst een woord?  (deze, dit, maar, tenslotte)
• Wat is de mening van de schrijver? Welke argumenten gebruikt de schrijver?

Voorbeeld vraag over betekenis woord / zin

Vragen over tekstdoelen - welke vijf tekstdoelen zijn er ook al weer?

Informeren

Instrueren

Overtuigen

Activeren

Betoog

Recept

Gebruiksaanwijzing

Nieuwsbericht

Interview

Ingezonden brief

Opiniestuk

Reclamefolder

Recensie

Achtergrondartikel

Vragen over onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp - waar gaat de tekst over in een of enkele woorden?

Hoofdgedachte - wat wordt er in één zin over dat onderwerp gezegd in de tekst ? (Ook wel: de kortst mogelijke samenvatting van de tekst)

In welk tekstdeel wordt de hoofdgedachte vaak herhaald of samengevat?

1. In de inleiding
2. In de lead
3. In de tweede alinea
4. In het slot

Vragen over tekstrelaties

Tekstverbanden
Wat voor een verband hebben twee of meerdere alinea's met elkaar?

Signaalwoorden
Woorden die een signaaltje afgeven waaraan je het tekstverband kunt herkennen.

 Op welk tekstverband wijzen de   

 signaalwoorden maar, toch en echter?

1. opsomming
2. tegenstelling
3. reden
4. conclusie

 Op welk tekstverband wijzen de   

 signaalwoorden want en omdat?

1. opsomming
2. conclusie
3. tegenstelling
4. reden

 Op welk tekstverband wijzen de  

 signaalwoorden daardoor en zodat?

1. oorzaak-gevolg
2. opsomming
3. conclusie
4. tegenstelling

 Om welk tekstverband gaat het hier?

 Ik kreeg een hapje en een drankje. 

1. reden
2. opsomming
3. oorzaak-gevolg
4. tegenstelling

 In welke zin wijzen de signaalwoorden  

 op een volgorde in tijd?

1. Ik wil langskomen. Ik heb echter geen tijd.
2. Eerst ga ik sporten, daarna kom ik langs.
3. Ik heb tijd om langs te komen en ook veel zin.
4. Ik kom langs, omdat ik daar veel zin in heb.

 Opdracht 1: lees de tekst en beantwoord daarna vragen

 Welke twee signaalwoorden zitten er in zin 2?

1. ze - aan
2. aan - met
3. toen - haal
4. eerst - toen

  Om welk tekstverband gaat het in zin 2?

1. volgorde in tijd
2. opsomming
3. reden
4. conclusie

Vragen over de functie van een tekstdeel

Bijvoorbeeld:

1. Wat is de functie van de eerste vetgedrukte alinea?
   
2. Wat is de bedoeling van het tekstdeel in het kader?

Let op:

• De inhoud van de tekst
• De plaats van een tekstdeel (inleiding / slot)
• De vormgeving en manier van presenteren

Welke functies kan een inleiding van een tekst hebben?

1. Nieuwsgierig maken
2. Onderwerp introduceren
3. Conclusie geven
4. Aankondigen hoe de tekst in elkaar zit

Vragen over feiten en meningen - wat is het verschil tussen feiten en meningen?

Bestaat een informatieve tekst alleen maar uit feiten?

1. Ja, er worden geen meningen in genoemd
2. Nee, in een informatieve tekst staan vaak feiten, maar er kunnen net zo goed meningen in staan
3. Nee, in een informatieve tekst worden vooral meningen genoemd, maar wel van voor- & tegenstanders

Standpunten en argumenten

Standpunt - de mening die iemand over een onderwerp heeft.
Ik vind dat... / Mijn mening is...

Argument - redenen waarmee je een ander overtuigt om er net zo over te denken.

Want, daarom, omdat, 

Een redenering beoordelen

• Kloppen de aangevoerde feiten wel of zijn ze (deels) onjuist of onvolledig?
  
  
• Zijn de feiten representatief of laten ze maar één kant van de zaak zien?
  
  
• Zijn de argumenten die gegeven worden subjectief of objectief?

• Is het argument wel geldig of is het eigenlijk een drogreden?

Drogreden

Een drogreden (schijnreden, onjuiste redenatie) is een reden of redenering die niet klopt, maar wel aannemelijk lijkt.

Voorbeelden

1. Veel ouderen die op een e-bike rijden hebben een ongeval gehad, dus is het rijden met een e-bike gevaarlijk.

2. Mijn opa dronk elke dag een paar glazen jenever en is 98 jaar geworden, alcohol drinken is dus helemaal niet ongezond.

3. Volgens de NS hoeft in de sprinter geen wc te zitten. In een bus zit die toch ook niet?

4. Condooms verergeren de verspreiding van aids, want dat zegt de paus

5. Wat weet jij van nu gezondheid, jij weegt zelf 105 kilo!

Wat zijn aanwijzingen voor een betrouwbare tekst?

1. Voor- en tegenstanders komen allebei aan het woord.
2. De auteur of programmamaker neemt zelf een duidelijk standpunt in.
3. Feiten worden objectief beschreven en de bronnen worden vermeld.

Vragen over toon en houding

De deelnemers aan een gesprek kunnen zich op verschillende manieren opstellen. Hun houding kan neutraal zijn, maar ook partijdig, kritisch, verontwaardigd, enthousiast of afwijzend. Dat merk je aan de inhoud van wat ze zeggen, en aan de toon waarop.

Voor een leestekst geldt eigenlijk hetzelfde. Iemand die kritisch is, spreekt of schrijft anders dan iemand die enthousiast is.

Hoe kun je je voorbereiden?

1. Ga naar:
   oefenen.facet.onl
   
2. Zorg ervoor dat je een examen 2F aanklikt.
   
3. Maak het oefenexamen.
4. Antwoorden staan in Teams-Nederlands-Bestanden