5.4 & 5.5 - geleiding en stroming straling

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Opstart-tijd (5 min)

• zoek een plekje uit
• bereid je voor om te starten
• telefoon op stil

na de 5 min:

• op je plek in starthouding
• boeken/labtop/spullen op tafel
• telefoon op stil en in de tas

warmtetransport

Lesprogramma

• uitleg warmtetransport
• demonstratie warmte transport
• zelf aan de slag met opdrachten van geleiding
• demonstratie toepassingen van warmte transport
• zelf aan de slag met opdrachten 
• inhaal opdrachten paragraaf 5.1
• Lesafsluiting

Leerdoelen voor deze les

1. Je kunt benoemen hoe warmte zich kan verplaatsten
2. Je kunt beschrijven hoe warmte transport wordt toegepast.

Extra

3. je kunt beschrijven welke vorm van theorie krijgen je prettiger vind

warmte transport

soorten:

• geleiding

           door de stof heen

• stroming

           met de stof mee

• straling

           zonder stof

CV-instalatie

https://toegang.malmberg.nl/startpage/?0

Geleiding

van warm naar koud

door het materiaal heen

warmte transport

soorten:

• geleiding

           door de stof heen

• stroming

           met de stof mee

• straling

           zonder stof

oefenen

wat	maak opd. 15 tm 27 van paragraaf 5.2
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. kom naar de docent, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	na kijken van de paragraaf

verschillende materialen

Hoe snel gaat warmte door de stof?

Demo lucifers

warmte stroming

practicum 

verschillende hoeveelheden water verwarmen.

korte uitleg

check, check en check

1. Je kunt benoemen hoe warmte zich kan verplaatsten
   
2. Je kunt beschrijven hoe warmte transport wordt toegepast.
   

Extra

   3. je kunt beschrijven welke vorm van theorie krijgen je prettiger vind

exit-ticket

1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.

2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.

3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..

Kies uit:

• iets dat je hebt geleerd in deze les.
• wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
• iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
• een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
• een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
• iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
• hoe de sfeer was in de klas

mededelingen

• toets energie afmaken, moment plannen
• herinering om tekenspullen voor elkaar te hebben.