PLANTEN ALS VOEDSEL

PLANTEN ALS VOEDSEL
1 / 15
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

PLANTEN ALS VOEDSEL

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
uitleggen dat mensen en dieren planten en dieren eten omdat ze hun voedsel niet zelf kunnen maken. Ook kun je de verschillende eetbare delen van planten benoemen en voorbeelden geven van elk type.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over planten als voedsel?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Het proces waarbij planten hun eigen voedsel maken
Planten maken hun eigen voedsel door middel van fotosynthese.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De reden waarom mensen en dieren planten en dieren eten
Mensen en dieren eten planten en dieren omdat ze hun voedsel niet zelf kunnen maken.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Eetbare delen van planten
Wortels, stengels, bladeren, vruchten en zaden zijn eetbare delen van planten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vruchten
Eetbare plantendelen zoals tomaat, paprika, komkommer, appel, druiven

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Zaden
Eetbare plantendelen zoals rijst, graan en doperwten

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wortels
Eetbare plantendelen zoals rode biet, radijs en aardappel

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Stengels
Eetbare plantendelen zoals bleekselderij en asperges

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Bladeren
Eetbare plantendelen zoals sla, spinazie, andijvie, witlof, kool, prei

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Eetbare delen van planten
Vruchten, zaden, wortels, stengels, bladeren

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.