2vp - Ch 1 - bron E

• Frans
• Middelbare school
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• Leerjaar 1

Bienvenue!

wat staat er rechts op het bord? LESDOEL

• kennismaken en français
• hoe werkt het boek, hoe leren
• ww être

les devoirs: Apprendre bron A

le pape à Marseille

• Hoeveel toeschouwers zijn er: 20.000 / 40.000  / 60.000 ?
  
  
• Le Stade Vélodrome, la ................ des Marseillais
  
  
• Le stade est transformé en ........................
  
  
• Wat betekent: messe géante

0.54-2.05

revoir.tv5monde.com

Vertellen over afgelopen weekend...

ik heb         een film              gekeken

j'ai                regardé              un film

Vertellen over afgelopen weekend...

ik heb         een film              gekeken

j'ai                regardé              un film

hele werkwoord: regarder

passé composé:  regardé

onregelmatige werkwoorden

ÊTRE (zijn):                        j'ai ... en France

AVOIR (hebben):              j'ai ... un accident

FAIRE (maken, doen):    j'ai ... une photo

onregelmatige werkwoorden

ÊTRE (zijn):                        j'ai été en France

AVOIR (hebben):              j'ai eu un accident

FAIRE (maken, doen):    j'ai fait une photo

Schrijf op

opdracht: écris un mail 

écris un mail

mes vacances

exemple: mes vacances

J’ai été en Afrique du sud en avion. 

Avec mes parent en mon soeur. 

Il a fait 28 degrés. 

J’ai regardé un animeux. 

J’ai été à la plage. 

C’tait super!

exemple: mes vacances

J’ai été en Afrique du sud en avion. 

Avec mes parent en mon soeur. 

Il a fait 28 degrés. 

J’ai regardé un animeux. 

J’ai été à la plage. 

C’tait super!

exemple: mes vacances

• in tweetallen
• lees elkaars mail
• geef een tip en een top

les devoirs / huiswerk

• Apprendre bron A, B, E
• Maken ex 21, 22a

agenda

• thuis max kwartier

• WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!

Perdu à Paris

1. Lis l'exercice 20a, page 38

2. Regarde le vidéo

3. Fais ex 20

Tussendoor vragen stellen

Perdu à Paris

Perdu à Paris

Fais ex 21, 22 - page 39

Apprendre: le vocabulaire

• Apprendre bron A, B, E

• thuis max kwartier

• WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
• schrijven, mindmap, eerst woordjes kleuren die lijken op het Nederlands, tekenen...

Terugblik: 

• Lesdoel bereikt?
  
  
• Hoe verliep de les?

Aan het einde van de les:

• Stoel aanschuiven.
• Rustig lokaal uit.
• Rommel? In prullenbak.