Effectieve communicatie: Verbaal en non-verbaal

Effectieve communicatie: Verbaal en non-verbaal
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Effectieve communicatie: Verbaal en non-verbaal

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je het communicatiemodel uitleggen en weet je het verschil tussen verbale communicatie en non-verbale communicatie.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het communicatiemodel, verbale communicatie en non-verbale communicatie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is communicatie?
Communicatie is het proces van het verzenden en ontvangen van informatie, ideeën en gevoelens tussen mensen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het communicatiemodel
Het communicatiemodel beschrijft de verschillende elementen die betrokken zijn bij communicatie: zender, boodschap, ontvanger, feedback en ruis.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Verbaal communicatie
Verbaal communicatie omvat het gebruik van gesproken of geschreven woorden om een boodschap over te brengen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Non-verbale communicatie
Non-verbale communicatie omvat het gebruik van lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen, gebaren en toon om een boodschap over te brengen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Interactieve oefening
Laat de leerlingen in groepen van twee oefenen met het communiceren van een boodschap zonder woorden, alleen via non-verbale communicatie.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Verbaal vs. non-verbaal
Wat zijn enkele verschillen tussen verbale en non-verbale communicatie?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toepassing in het dagelijks leven
Hoe kun je de principes van effectieve communicatie toepassen in je dagelijks leven?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.