Fakenews: Hoe herken je het?

• Informatiekunde
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Fakenews: Hoe herken je het?

Leerdoelen

Aan het eind van deze les weet je wat fakenews is en hoe je het kunt herkennen.

Leg de leerdoelen uit en zorg dat de leerlingen deze begrijpen.

Wat weet je al over fakenews?

Wat is fakenews?

Fakenews is nepnieuws. Het is informatie die niet waar is of heel erg overdreven. Het doel is om mensen te laten geloven in iets dat niet waar is.

Leg uit wat fakenews is en waarom het gevaarlijk kan zijn.

Voorbeelden van fakenews

Voorbeelden van fakenews zijn: verhalen over aliens, nepnieuws over politici en nepadvertenties voor producten die niet bestaan.

Geef voorbeelden van fakenews en laat de leerlingen bedenken waarom deze voorbeelden niet waar kunnen zijn.

Hoe herken je fakenews?

Je kunt fakenews herkennen door te kijken naar de bron, het doel en de inhoud van het bericht. Als de bron niet betrouwbaar is, het doel niet duidelijk is en de inhoud niet klopt, dan is het waarschijnlijk fakenews.

Leg uit hoe je fakenews kunt herkennen en laat de leerlingen oefenen met het herkennen van fakenews.

Bronnen checken

Om er zeker van te zijn dat een bericht waar is, kun je de bron checken. Kijk bijvoorbeeld naar de website waar het bericht vandaan komt of zoek naar andere bronnen die het bericht bevestigen.

Leg uit hoe je bronnen kunt checken en laat de leerlingen oefenen met het checken van bronnen.

Hoe kan je fakenews herkennen?

1. Door alleen te kijken naar de inhoud van het bericht
2. Als de bron niet betrouwbaar is, het doel niet duidelijk is en de inhoud niet klopt
3. Door te kijken naar de bron, het doel en de inhoud van het bericht
4. Door alleen te kijken naar de bron van het bericht

Welke van de volgende voorbeelden is fakenews?

1. Verhalen over aliens
2. Nieuws over verkiezingen van politici
3. Reclames voor nieuwe producten
4. Artikelen over wetenschappelijke ontdekkingen

Wat is fakenews?

1. Nieuws dat alleen op social media verschijnt
2. Sensatie nieuws dat op waarheid berust
3. Nepnieuws, nieuws dat niet waar is
4. Nieuws met een grap

Discussie

Heb je wel eens fakenews gezien? 

Hoe denk je dat fakenews invloed kan hebben op de samenleving?

Discussieer met de leerlingen over fakenews en de impact die het kan hebben op de samenleving.

Opdracht

Zoek online naar een nieuwsbericht en bepaal of het waar is of niet. Onderbouw je antwoord met bewijs.

Geef de leerlingen een opdracht om fakenews te herkennen en laat ze hun bevindingen presenteren aan de klas.

Evaluatie

Wat heb je geleerd over fakenews? Hoe denk je dat je deze kennis kunt gebruiken in de toekomst?

Evalueer de les met de leerlingen en laat ze nadenken over hoe ze de kennis over fakenews kunnen gebruiken in de toekomst.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.