2.2 Een wereldrijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Laptop, boek, pen op je bureau

Log in op LessonUp

Mobiel in de tas

Tas op de grond

§2.2 Een wereldrijk

WAAR GAAT DE AFBEELDING OVER???

WAT WIL JIJ LEREN OVER DE ROMEINEN?

...kan ik uitleggen hoe het Romeinse leger zoveel landen kon veroveren.

...kan ik uitleggen wat de voordelen waren voor de bewoners van een gebied dat door de Romeinen is veroverd.

...kan ik uitleggen wie de baas van het Romeinse Rijk was en hoe hij het volk te vriend kon houden.

...kan ik de begrippen
leger, veroveren, Romeinse Rijk, forten en keizer uitleggen

AAN HET EINDE VAN DE LES...

DOEN

Klassikale uitleg

Opdrachten maken

Afsluiten

Opdracht

§2.2
Het Romeinse Rijk

§2.3

Leven in het Romeinse Rijk

§2.4

Een nieuwe godsdienst

Repetitie hoofdstuk 2

Herhaling

DENKEN - DELEN - UITWISSELEN

Geef antwoord op de vraag:

• Omschrijf hoe groot het Romeinse Rijk was.
  
  
• Bron: je eigen kennis over de Romeinen
  
  
• Klaar? Wacht even in stilte

DENKEN - DELEN - UITWISSELEN

Overleg nu samen met je werkpartner of je antwoorden juist zijn? Pas ze eventueel aan.

Teken het in op het kaartje.

DENKEN - DELEN - UITWISSELEN

Nederland

Rome

IETS NIEUWS LEREN

Romeinen

§2.2

Een wereldrijk

1

Een sterk leger

Leerdoel:

• Je kan uitleggen hoe het Romeinse leger zoveel landen kon veroveren.

Begrippen:

• leger
• veroveren

2

Een groot rijk

Leerdoel:

• Je kan uitleggen wat de voordelen waren voor de bewoners van een gebied dat door de Romeinen is veroverd.

Begrippen:

• Romeinse Rijk
• forten

3

De machtigste man van het rijk

Leerdoel:

• Je kan uitleggen wie de baas van het Romeinse Rijk was en hoe hij het volk te vriend kon houden.

Begrippen:

• keizer

Sterk Romeins leger

• beste wapens
• goed getraind
• betaald
• genoeg te eten

Basis voor het veroveren van veel landen

Weglopen uit het leger: doodstraf

Leerdoel:

• Je kan uitleggen hoe het Romeinse leger zoveel landen kon veroveren.

Begrippen:

• leger
• veroveren

§2.2

Een wereldrijk

1

Boze burgers

Een sterk leger

§2.2

Een wereldrijk

1

Boze burgers

Een sterk leger

katapult

schildpadformatie

VOORSPELLEN

VOORSPELLEN
Welke voordelen brachten de Romeinen?

117 na Chr: Romeinse Rijk op z'n grootst. 

Voordelen:

• Eigen godsdienst behouden
• Wegen
• Steden
• Uitvindingen

Leerdoel:

• Je kan uitleggen wat de voordelen waren voor de bewoners van een gebied dat door de Romeinen is veroverd.

Begrippen:

• Romeinse Rijk
• forten

§2.2

Een wereldrijk

2

Boze burgers

Een groot rijk

§2.2

Een wereldrijk

2

Boze burgers

Een groot rijk

Romeinse spiegel

200 na Chr.

Nijmegen

Glas

200 na Chr.

Heerlen

117 na Chr: Romeinse Rijk op z'n grootst. 

Voordelen:

• Eigen godsdienst behouden
• Wegen
• Steden
• Uitvindingen

Interessant

• Kleden als Romeinen
• Kwamen niet in opstand

Forten

Leerdoel:

• Je kan uitleggen wat de voordelen waren voor de bewoners van een gebied dat door de Romeinen is veroverd.

Begrippen:

• Romeinse Rijk
• forten

§2.2

Een wereldrijk

2

Boze burgers

Een groot rijk

§2.2

Een wereldrijk

2

Boze burgers

Een groot rijk

§2.2

Een wereldrijk

2

Boze burgers

Een groot rijk

VOORSPELLEN
Hoe hield de keizer zijn volk tevreden?

Leerdoel:

• Je kan uitleggen wie de baas van het Romeinse Rijk was en hoe hij het volk te vriend kon houden.

Begrippen:

• keizer

§2.2

Een wereldrijk

3

Boze burgers

De machtigste man van het rijk

Hoogste baas was de keizer

• Augustus: eerste keizer. Bracht rust in het land
• Caligula: liet willekeurig assistenten vermoorden
• Nero: zou Rome in brand hebben gestoken om ruimte te maken voor zijn paleis
• Constantijn: liet het christendom toe in het Romeinse Rijk

§2.2

Een wereldrijk

3

Boze burgers

De machtigste man van het rijk

Slechte keizers werden afgezet of vermoord

Daarom volk tevreden houden:

• Gratis graan
• Gladiatorengevechten

Klassikaal: blz 34 leertekst 1 lezen, opdracht 6 maken

"Ik begrijp het al"

"Herhaling is fijn"

"Ik vind het lastig"

Zelfstandig maken:
Opdracht 7, 8, 10, 12, 13, 15, 17

Haal en maak de mavo-stof

Bekijk de instructievideo op geschiedeniskennisclips.nl 

Zelfstandig maken:

Opdracht 7, 8, 10, 12, 13, 15, 17

Zoek een antwoord op jouw eigen leerdoel

Kom bij meneer Harmsen zitten voor verlengde instructie

Met meneer Harmsen maken:

7, 8, 10, 12, 15

Zoek een antwoord op jouw eigen leerdoel

Zoek een antwoord op jouw eigen leerdoel

OF

HEB JE HET GESNAPT?

...kan ik uitleggen hoe het Romeinse leger zoveel landen kon veroveren.

...kan ik uitleggen wat de voordelen waren voor de bewoners van een gebied dat door de Romeinen is veroverd.

...kan ik uitleggen wie de baas van het Romeinse Rijk was en hoe hij het volk te vriend kon houden.

...kan ik de begrippen
leger, veroveren, Romeinse Rijk, forten en keizer uitleggen

AAN HET EINDE VAN DE LES...

Schrijf drie dingen op
die je deze les hebt geleerd

3

Schrijf twee dingen op
die je deze les interessant vond

2

Schrijf een vraag op
die je nog niet helemaal snapt

1

Leg het begrip keizer uit

§2.2
Het Romeinse Rijk

§2.3

Leven in het Romeinse Rijk

§2.4

Een nieuwe godsdienst

Repetitie hoofdstuk 2

Herhaling

HUISWERK

Afmaken §2.2

Leren begrippen §2.2

HOE VOND JE DEZE LES?

😒🙁😐🙂😃

Geef je inzet tijdens de les een cijfer

110

Opruimen!!

Zorg ervoor dat alle tafels weer netjes staan

Zorg ervoor dat iedereen netjes zit

Als de bel gaat, bepaalt de docent wie er mag gaan. Je verlaat dan rustig het lokaal