What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
B2: 5,3 - Hitler's moordmachine
Welkom in de geschiedenisles!
De Tweede Wereldoorlog
5,3 - Hitler's moordmachine
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 2
This lesson contains
20 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom in de geschiedenisles!
De Tweede Wereldoorlog
5,3 - Hitler's moordmachine
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-Hitlers moordmachine
-Opdrachten
-Afsluiting
Slide 2 - Slide
Lesdoelen
Aan het eind van deze les kun je...
Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?
Slide 3 - Slide
Herhaling
Wat is
verzet
?
Wat is
collaboreren
?
Wat gebeurde er in de
hongerwinter
?
Wat is het verschil tussen een
feit
en een
mening
?
Slide 4 - Slide
Feit of mening
Alle Duitse soldaten in de Tweede Wereldoorlog waren slecht.
De Tweede Wereldoorlog heeft 6 jaar geduurt.
Hitler was een kwaadaardige man
Ook toepassen op bronnen -->
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Een langzaam process
1940 --> Joodse ambtenaren ontslagen
1941 --> registratie van de Joden + J in je persoonsbewijs
1941 --> voor joden verboden / eerste razzia's
1942 --> een gele ster dragen
Slide 7 - Slide
Holocaust
Concentratiekamp (Buchenwald)
Vernietigingskamp (Auschwitz)
6 miljoen mensen zijn hun leven verloren...
...hoe ging dit in zijn werk?
Slide 8 - Slide
In beestenwagens naar de kampen gestuurd
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Open question
Wat is het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp?
A
Een concentratiekamp was alleen voor Joden, een vernietigingskamp was voor alle gevangenen
B
Er is geen verschil tussen de twee
C
In een concentratiekamp kwamen alle gevangenen terecht, in een vernietigingskamp werden mensen expres vermoord.
D
een vernietigingskamp was gebouwd voor oorlogsgevangenen, een concentratiekamp voor burgers.
Slide 11 - Quiz
Waarom?
Übermenschen / Untermenschen
Antisemitisme
Slide 12 - Slide
Wie was er volgens de Duitsers een übermensch?
Slide 13 - Open question
Opdrachten
Paragraaf 5,3 - Hitler's moormachine
Opdrachten: 1 t/m 8
Blz. 128 t/m 131
timer
5:00
Slide 14 - Slide
Nabespreken
Aan het eind van deze les...
Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?
Slide 15 - Slide
Fijne dag!
Fijne
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Video
Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?
Slide 18 - Open question
Wat betekend het woord antisemitisme?
A
Een hekel hebben aan Nederlanders
B
Een hekel hebben aan Duitsers
C
Een hekel hebben aan Joden
D
Een hekel hebben aan Fransen
Slide 19 - Quiz
Wie stierven er allemaal gedurende de Holocaust in kampen?
A
Duitsers
B
Joden
C
Homoseksuelen
D
Zigeuners
Slide 20 - Quiz
More lessons like this
B2: 5,3 - Hitler's moordmachine
April 2021
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 2
K/M2: 5,3 - Hitler's moordmachine
April 2022
- Lesson with
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
K/M2: 5,3 - Hitler's moordmachine
July 2022
- Lesson with
31 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
M2: 5,3 - Hitler's moordmachine
August 2024
- Lesson with
44 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
K/M2: 5,3 - Hitler's moordmachine 2A en 2E
May 2022
- Lesson with
45 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
B2: 5,3 - Hitler's moordmachine
May 2024
- Lesson with
32 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 2
M2: 5,3 - Hitler's moordmachine
June 2021
- Lesson with
46 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
5.4 Hitlers moordmachine
May 2024
- Lesson with
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1