B2: 5,3 - Hitler's moordmachine

Welkom in de geschiedenisles!
De Tweede Wereldoorlog





5,3 - Hitler's moordmachine
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom in de geschiedenisles!
De Tweede Wereldoorlog





5,3 - Hitler's moordmachine

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-Hitlers moordmachine
-Opdrachten
-Afsluiting  

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van deze les kun je...

  • Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?

Slide 3 - Slide

Herhaling 
  • Wat is verzet?

  • Wat is collaboreren?

  • Wat gebeurde er in de hongerwinter?

  • Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Slide 4 - Slide

Feit of mening 
  • Alle Duitse soldaten in de Tweede Wereldoorlog waren slecht.
  •  De Tweede Wereldoorlog heeft 6 jaar geduurt. 
  • Hitler was een kwaadaardige man 


  • Ook toepassen op bronnen -->

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Een langzaam process





  • 1940 --> Joodse ambtenaren ontslagen
  • 1941 --> registratie van de Joden + J in je persoonsbewijs
  • 1941 --> voor joden verboden / eerste razzia's
  • 1942 --> een gele ster dragen

Slide 7 - Slide

Holocaust
  • Concentratiekamp (Buchenwald)
  • Vernietigingskamp (Auschwitz)



  • 6 miljoen mensen zijn hun leven verloren...
  • ...hoe ging dit in zijn werk?

Slide 8 - Slide











  • In beestenwagens naar de kampen gestuurd

Slide 9 - Slide


Slide 10 - Open question

Wat is het verschil tussen een concentratiekamp en een vernietigingskamp?
A
Een concentratiekamp was alleen voor Joden, een vernietigingskamp was voor alle gevangenen
B
Er is geen verschil tussen de twee
C
In een concentratiekamp kwamen alle gevangenen terecht, in een vernietigingskamp werden mensen expres vermoord.
D
een vernietigingskamp was gebouwd voor oorlogsgevangenen, een concentratiekamp voor burgers.

Slide 11 - Quiz

Waarom?


  • Übermenschen / Untermenschen
  • Antisemitisme

Slide 12 - Slide

Wie was er volgens de Duitsers een übermensch?

Slide 13 - Open question

Opdrachten
Paragraaf 5,3 - Hitler's moormachine
Opdrachten: 1 t/m 8
Blz. 128 t/m 131



timer
5:00

Slide 14 - Slide

Nabespreken
Aan het eind van deze les...

  • Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?

Slide 15 - Slide

Fijne dag!
Fijne

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Waarom en hoe wilden de nazi’s alle joden vermoorden?

Slide 18 - Open question

Wat betekend het woord antisemitisme?
A
Een hekel hebben aan Nederlanders
B
Een hekel hebben aan Duitsers
C
Een hekel hebben aan Joden
D
Een hekel hebben aan Fransen

Slide 19 - Quiz

Wie stierven er allemaal gedurende de Holocaust in kampen?
A
Duitsers
B
Joden
C
Homoseksuelen
D
Zigeuners

Slide 20 - Quiz