Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.
Zeuren of je/jullie weg mogen heeft geen zin, jullie blijven tot de bel gaat.
Slide 2 - Slide
Deze les
5 min herhaling blok 1 lezen+toets
5 min uitleg activerende tekst en verwijswoorden
11 minuten video over reclame
15 min maken opdrachten 1, 2 en 4
5 minuten nakijken
Vooruitblik volgende les
Doelen
Je herkent activerende teksten
Je kan het publiek vaststellen
Je weet wat verwijswoorden zijn
Slide 3 - Slide
Mijn punten:
Werkwoorden verleden tijd
Lezen
't kofschip
Wat fout was, wat ik wel heb goed gerekend: Homoniem
Homo is gelijk
Niem is naam.
Jullie vragen?
Slide 4 - Slide
Wat waren ook alweer de zes tekstdoelen?
Leesmanieren, welke drie?
Slide 5 - Slide
Activerende tekst
Met een activerende tekst probeert de schrijver je aan te zetten om iets te gaan doen. Bijvoorbeeld iets te kopen, geld te doneren of om je meer te laten sporten.
Voorbeelden zijn een advertentie, een blog of een artikel in de krant.
Het kost je ofwel geld of tijd/energie.
Slide 6 - Slide
De invloed van activerende teksten en reclames
Let goed op de advertenties. Wat valt je op?
Slide 7 - Slide
verwijswoorden?
We gebruiken verwijswoorden om de tekst boeiend te houden.
Een verwijswoord verwijst naar een ander woord dat in de tekst staat.
Voorbeelden van verwijswoorden zijn:
hij, zij, ze, het, haar, hem, hun, die, dat, er, daar, dan…
Slide 8 - Slide
Verwijswoorden
Slide 9 - Slide
Maak opdrachten
Maak opdrachten 1, 2 en 4
Als de timer klaar? Stoppen maar.
timer
15:00
Slide 10 - Slide
Volgende les
Volgende les:
Nemen jullie een leesboek mee, we gaan aan het begin van iedere les tien minuten stillezen.
Dit is alvast voor jullie literatuuropdracht, examens en ook voor je ontwikkeling. Meneer Wolthof had reeds met jullie een boek besloten.
Gaan we beginnen met de opbouw van een tekst en hoe je een tekst samenvat.
Lesson duration is: 45 min
