Mavo 4 h6 2023 19 december dictée woordvolgorde

Chapitre 6

Ben oui, c'est moi!   
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FransMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

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Chapitre 6

Ben oui, c'est moi!   

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Prends ton stylo!
Dictée voc. 
F & G 

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Doel van de "dictées"
1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.
2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.
3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.
4. De uitspraak wordt geoefend.
5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.
6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

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Dictée
* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal
* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

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Dictée chapitre 6: Vocabulaire F & G
1. Rapide.
2. Bricoler.
3. Destiné à.
4. Qu'est-ce que tu fais après l'école?
5. Je vais à la salle de sport.

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Dictée chapitre 6: Vocabulaire F & G
6. Het spel.                    
7. Het stuk (taart)   
8. Laten zien.
9. En in het weekend?
10. Ik vind het leuk om uit te gaan met mijn beste vriend.

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Sur la table....
* TES LIVRES: 
Cahier d'activités B
(Livre d'activités voortaan)

* TON CAHIER
* TA TROUSSE
* TON ORDINATEUR (Non)

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Planning d'aujourd'hui
* vakken beroepen dagen van de week maanden van het jaar dagindeling
* F   Tekst
* G

Tijd over dictée F en G






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Chapitre 6
Le sujet de chapitre 6: 
Le système scolaire:   Schoolvakken  en beroepen
Dagindeling      maanden van het jaar   dagen van de week   kloktijden

Les buts:
De vergelijkingen      De woordvolgorde


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Note quelques matières:

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Les matières

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Note tous les jours de la semaine:

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C'est quel jour?
Aujourd'hui c'est......

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Note tous les mois de l'année:

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Tu peux te présenter?
Je m'appelle ... et j'ai .... ans!

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Tu habites où?
J'habite à ... aux Pays-Bas

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Tu as des frères et des soeurs?
Ta réponse: 
Oui, j'ai............
Non, je suis fils / fille unique.


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Ton frère / ta soeur: Il / elle est comment?
Ta réponse: 
Mon frère est....
Ma soeur est....

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Les caractères
                                      calme
                                      sportif / sportive
                                      actif / active
                                      timide
                                      marrant / marrante
                                      paresseux / paresseuse
                                      gentil / gentille
                                              
                                              
                                              
                                              
                 

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Tu t'entends bien avec ton frère/ta soeur?
Ta réponse: 
Oui, je m'entends bien.
Non, je ne m'entends pas bien

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Tu ressemble à qui?
Ta réponse: 
Je ressemble à mon/ma......

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Tu as un animal domestique?
Ta réponse: 

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Animal domestique!
un chien
un chat
un lapin
un cochon d'Inde
un poisson (rouge)
un cheval
un oiseau

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Qui est ton meilleur ami / ma meilleure amie?
Ta réponse: 
Mon meilleur ami est ....   parce qu'il .....
Ma meilleure amie est ....  parce qu'elle ...

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Ton anniversaire, c'est quand?
Mon anniversaire, c'est le ........!

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Les 12 mois!
janvier                         juillet
février                         août
mars                      septembre
avril                         octobre
mai                         novembre
juin                         décembre

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Questions:
Tu te lèves à quelle heure?

À quelle heures tu pars à l'école?

Qu'est-ce que tu fais apès l'école?


Qu'est-ce que tu aimes faire?
Réponses:
Je me lève à sept heures moins le quart.
Je pars à huit heures.

Je fais du hockey.
Je fais du kickboxing.
Je fais du fitness.
Je fais du cheval.
J'aime me détendre avec des ami(e)s.

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Le bon ordre
Kun jij een zin in de goede volgorde zetten?

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Mets les mots dans le bon ordre.


1  ne –en Belgique – Sandrine – peut – aller – pas
 ______________________________________________
2  visité – Elle – souvent – a – avec – ses amis – le musée
 ______________________________________________
3  vas – dans – à la console – ta chambre – Tu – jouer
 ______________________________________________

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Prends ton livre!
Livre d'activités: B
page 67 Regarder E

Faire:
Exercices:  20 & 21 
Ging over de dagindeling








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Prends ton livre!
Livre d'activités: B
page 68 Lire F

Faire:
Exercices:  22 23  25 
Nakijken 








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Prends ton livre!
Livre d'activités: B
page 68 Phrases-clés G

Faire:
Exercices:  26 a  b c
                   27 en 28 








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Les devoirs
Leren phrases-clés C    Fr-Nl en Nl-Fr

Leren blz. 149 en 150    Alles over het bijvoeglijk naamwoord

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In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

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La fin du cours. À la prochaine!

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Instruction
Wat     : Maken van "intro" op blz. 6: opdracht 1b,2 en 3
Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!
Wie     :  Overleg in tweetallen
Tijd     :  10 minuten
Klaar  :  Starten met leren Apprendre 1: 
              Schrijf de woordjes voluit achterin je schrift. 

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ZS: zelfstandig werken in stilte
Voordelen:
*Rustige sfeer om in te werken.
*Aanscherpen concentratie
*Betere Focus
*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

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Les devoirs
Leren vocabulaire A: blz. 39                   Fr-Nl en Nl-Fr

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Prends ton cahier!
Il faut prendre des notes!

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Tu as un animal domestique?
Ta réponse: 

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Animal domestique!
un chien
un chat
un lapin
un cochon d'Inde
un poisson (rouge)
un cheval
un oiseau

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Welke familieleden ken je in het Frans?

Slide 42 - Mind map

Prends ton cahier!
Il faut prendre des notes!

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