Een ritje naar de toekomst - 7/8 les 1

• Kunst
• Basisschool
• Groep 7,8

EEN RITJE NAAR DE TOEKOMST

Les 1

• Film kijken en bespreken. 
• Praten over de toekomst. 
• De Stop Motion techniek uitproberen.

Les 2

Onderzoek doen naar het thema en een filmplan maken.

Les 3

Filmwereld en personages bekijken en maken op papier.

Les 4

Je eigen film animeren.

In deze les ontwerpen de leerlingen hun eigen game en proberen de game aan de rest van de klas te verkopen door het opnemen en laten zien van hun eigen game pitch. 

EEN RITJE NAAR DE TOEKOMST

LES 1: EEN NIEUW LAND

In deze les ontwerpen de leerlingen hun eigen game en proberen de game aan de rest van de klas te verkopen door het opnemen en laten zien van hun eigen game pitch. 

Uitleg

Kijken

Vraag

Opdracht

Betekenis Iconen

Betekenis van de iconen.

Klik in de presentatie op de iconen om de tekst tevoorschijn te laten komen. 

Wat ga je doen?

In deze les leer je over...

Hoe een (animatie)film gesproken tekst kan versterken.

In deze les maak je...

Een mindmap met de klas

Je kijkt naar een film still uit de film Metropolis. Deze film komt uit 1927.  Je ziet futuristische architectuur, dus architectuur die op de toekomst gericht is. 

Wat zie je allemaal op de afbeelding?

Het verhaal speelt zich af op onze wereld in de toekomst. Hoe dachten ze dat onze wereld eruit zou zien? Is dat positief of juist niet?

Deze lessenreeks neemt je mee op reis naar de toekomst. Hoe ziet de toekomst er op onze planeet volgens jou uit? 

Dit is een futuristisch ontwerp uit onze tijd. Hoe denkt de architect dat onze toekomst eruit ziet? Is dat positief of juist niet?

Meer dan honderd jaar geleden dacht men daar al over na. Er is weinig ruimte in Nederland. In het volgende Animatiefilmpje bedacht men daar een oplossing voor. 

Denk je weleens na over hoe onze wereld er in de toekomst uit zal zien? Hoe ziet dat eruit?

Dit was een informatief animatiefilmpje met een ingesproken tekst (narrator/verteller) en beeld om de tekst te ondersteunen.

Waar ging het filmpje over? Hoe wist je dat?

Kijk het filmje nog eens, maar doe nu je ogen dicht. Is het nog net zo duidelijk? 

Opdracht

Maak in groepjes een mindmap over het leven in de toekomst.

• Waar kun je allemaal aan denken? Bedenk een aantal categorieën. (wonen, werken, vervoer, voedsel, technologie, etc.)
• Welke problemen zijn er?
• Welke oplossingen zijn er al bedacht?
• Welke oplossingen zou je zelf bedenken?

Stop Motion

Tijdens dit project ga je een Stop Motion animatie maken. Dat is een filmpje dat bestaat uit allemaal foto's achter elkaar geplakt. Als je deze foto's afspeelt krijg je een filmpje.  

• Hoe is de film die je hebt gekeken gemaakt?
• Ken je de Stop Motion techniek? Hoe werkt dat denk je?

Optionele opdracht

Je gaat de Stop Motion techniek uitproberen.

• Installeer de Stop Motion Studio app
• Probeer de app uit.  Kun je een voorwerp uit de klas in 15 stappen laten bewegen?
• Welke functies ontdek je allemaal als je met de app speelt? 

Tentoonstelling

• Zet alle apparaten met de gemaakte filmpjes in een cirkel op een grote tafel. Laat de leerlingen er omheen lopen en de filmpjes bekijken.

• Wat hebben jullie ontdekt tijdens het maken? 
• Wat heb je ontdekt bij anderen?
• Wat zou je de volgende keer anders doen?