Chap 3 classe 1 intro

• Fr
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

L'examen

L'école

Le programme d'aujourd'hui

Le programme: 

1) On va parler de l'école
2) On va regarder et écouter un film
3) On va faire quelques exercices 
Le but: à la fin de ce cours:
1) Je connais quelques mots sur le sujet "école"
2) Je sais comment je peux  écouter un film/document sonore

Les différences entre l'école
français et l'école néerlandais.

On va regarder le film sur l'école

Luisterstrategieën

Luisterstrategieën

Hoe luister je eigenlijk? 

Globaal

Je bekijkt het filmpje en begrijpt ongeveer waar de tekst over gaat.
Dit doe je bijvoorbeeld als je het filmpje voor het eerst bekijkt. 

Intensief

Je bekijkt het filmpje zeer nauwkeurig.

Je probeert zoveel mogelijk informatie die je ziet en hoort te onthouden.

Zoekend

Je gaat op zoek naar datgene waar jij informatie over wilt hebben.

Dit doe je als je vooraf weet naar welke informatie je op zoek bent.

Je bent bijvoorbeeld op zoek bent naar het antwoord op een vraag.

Globaal

Je bekijkt het filmpje/luistert het fragment en begrijpt ongeveer waar de tekst over gaat.

Dit doe je bijvoorbeeld als je het filmpje/ luisterfragment voor het eerst bekijkt/hoort.
Intensief

Je bekijkt het filmpje/ luistert het fragment zeer nauwkeurig.

Je probeert zoveel mogelijk informatie die je ziet en hoort te onthouden.
Zoekend

Je gaat op zoek naar datgene waar jij info over wilt hebben. Dit doe je als je vooraf weet naar welke infoje op zoek bent. Je bent bijvoorbeeld op zoek bent naar het antwoord op een vraag.

Gebruik van de drie strategieën tijdens de oefening/toets

Bekijk/luister het fragment eerst op een globale manier.

Lees de vraag op een intensieve manier.

Beluister het fragment nog een keer op een zoekende manier. Je gaat op zoek naar het antwoord op de vraag.

Als je het antwoord niet kunt vinden, bekijk het hele filmpje dan nog een keer zo intensief mogelijk.

Geef zelf een antwoord op de vraag. Bekijk nu de antwoordmogelijkheden bij de vraag.

Kies het antwoord dat het dichtst bij jouw antwoord ligt.

Als je het niet zeker weet, streep dan de antwoorden die zeker fout zijn alvast weg.

Le film

Attention: 
Lis d'abord les questions à la page 98 de ton livre.
Écris tous les mots que tu connais.

Quelles choses sont pareilles? 

A. de docenten
B. de leerlingen
C. de pauzes
D. het lesrooster
E. het middageten

Les réponses 1a 

Les choses qui sont pareilles sont: 

A. de docenten

B. de leerlingen

Fais exercice 1b

Qui trouve tous les mots? 

On va regarder le film de nouveau
Écoute très bien et écrit tous les mots qui tu entends. 

Après tu fais exercice 2b 

Les réponses 2b

  1 é l è v e

      2 c o u r s

    3 p r o f

    4 c o l l è g e

5 c a n t i n e

in de grijze kolom staat école 
Dit betekent: school

1 école

2 school

Exercice 3

Fait exercice 3 toi-même.
Tu as 5 minutes.

Les réponses  exc 3.

1. On a des devoirs?
2. Vous avez les notes?
3. C'est quand le contrôle?
4. Attention

5. On travaille en silence

Écouter

Fais l'exercice 4a à la page 100. 

Après on va écouter un document sonore (= luisterfragment) 

Réponses 4a

1.le français

2.le géographie

3.le dessin

4.la gym

5.l'anglais

6.les maths

Exercice d'écoute 5a. 

Lis d'abord les questions. (ex 5/page 100)

Hoeveel keer hoor je de woorden uit opdracht 4

Les réponses 5a

dessin     1

maths       1

anglais        3

géographie        7

Exercice 5b.

On va écouter de nouveau le document sonore.

Lis d'abord les questions d'exercice 5b et lis le texte
"Fort en géographie?"  (page 101)

Les réponses 5b. 

1 C

2 A

3 B

4 C

5 A

feedback bespreken