Entree Nederlands les 2 (2)

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Woensdag 4 oktober

Nederlands

Lesdoel

- Je kent 10 begrippen van het thema hygiëne;

- Je kunt oriënterend, zoekend en globaal lezen en vragen beantwoorden over een tekst. 

Programma

Opening	5 minuten
Terugblik	5 minuten
Woordenschat	10 minuten
Tekst lezen	15 minuten
Afsluiting	5 minuten

Terugblik

Tekstsoorten en tekstdoelen

Tekstsoorten en tekstdoelen

                            Informeren

                                                                                          Instrueren

Overtuigen

                                                                                                           Amuseren

Thema 1

Beschrijven wat hygiëne inhoudt. 

Woorden herkennen die met hygiëne te maken hebben. 

Opdracht

Knip de plaatjes en de begrippen uit.

Leg de juiste plaatjes bij de begrippen. 

Lezen

Leesstrategieën

Er zijn meerdere soorten leesstrategieën.

Vandaag bespreken we de volgende drie:

1. Oriënterend lezen.

2. Zoekend lezen

3. Globaal lezen

Oriënterend lezen

- Voor een algemeen beeld van een tekst.​

Je bekijkt de titel, tussenkopjes en plaatjes.​

​

Als je oriënterend hebt gelezen, weet je wat het onderwerp is en welke informatie in de tekst staat. Je weet ook of je verder wilt lezen.

Zoekend lezen

- Zoeken naar informatie in de tekst. ​

Ook wel scannend of selectief lezen genoemd. ​

​

Gebruiken als je iets specifieks wilt weten. 

Globaal lezen

- Denk aan 'Global', wereldwijd. Je let niet op de kleine dingen, maar op de hoofdzaken. 

-  Je leest de eerste en de laatste zin van de alinea.​

- Je bepaalt van iedere alinea de hoofdgedachte.​​

Je weet, na het globaal lezen, wat de hoofdzaken van de tekst zijn. 

Opdracht 

Opdracht

Lees de titel en de tussenkopjes. 

Wat voor soort tekst is 'Een bijzondere vinding'?

1. Informatieve tekst
2. Instruerende tekst
3. Amuserende tekst
4. Overtuigende tekst

Wat is het onderwerp van de tekst?

Opdracht

Samen lezen van de inleiding. 

Waar zal de tekst over gaan?

Opdracht

Samen lezen van de tekst. 

In het middenstuk (de kern) van de tekst wordt het onderwerp stap voor stap uitgewerkt. 

De schrijver gebruikt alinea's en tussenkopjes om een tekst overzichtelijk te maken. 

Lees alinea 2.
Welke vier dingen haalt Jalila Essaidi uit koemest?

Wat is de grondstof voor de productie van papier, karton, plastic en textiel?
(alinea 3)

1. Koeienmest
2. Vezels uit het gras
3. Stro

Hoe kunnen boeren de opbrengst aan grondstoffen uit mest verhogen?
(alinea 3)

1. Meer mest leveren
2. Meer koeien hebben
3. Beter gras met meer vezels geven.

Noem nog twee dingen die uit mest kunnen worden gemaakt volgens alinea 4.

Afsluiting

Volgende les

Luisteren van een fragment 

Vragen beantwoorden