22/11 5.3. De Renaissance

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Renaissance

5.3.1 De renaissance van de stedelijke elite

Kenmerkende aspecten:

19. Het veranderend mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid

Maak een samenvatting/mindmap of maak de opdrachten bij 5.3.1

Leerdoelen 

1. Ik kan uitleggen hoe mensen in de Renaissance dachten over zichzelf (mensbeeld) en hoe dat verschilde van de middeleeuwen. Ik kan ook vertellen waarom dit veranderde en wat de gevolgen waren.

2. Ik begrijp hoe het wereldbeeld tijdens de Renaissance veranderde en wat voor effect dat had op kunst, wetenschap en ontdekkingsreizen.

Wat voor gevolgen had de ontdekking van Amerika voor de inheemse volkeren?

Wat voor gevolgen hadden de ontdekkingsreizen voor Europa

Gevolgen voor Europa

- Economie groeit 

- Centrum Europese handel verschuift van Middellandse zee naar Atlantische Oceaan

- Spanje werd een wereldmacht 

- Wetenschappelijke belangstelling kreeg nog een impuls

- Nieuwe producten 

Vooral een ander wereldbeeld ... 

- Nieuwe kijk op de wereld (kaarten werden bijgesteld) 

- Maar ook de blik op de wereld veranderde op een andere manier ... 

Veranderingen

- Veranderend mensbeeld

- Veranderend wereldbeeld

- Ideaalbeeld: Uomo Universalis (Leonardo da Vinci)

- Inspiratiebron: klassiek erfgoed

Stadsstaten

Vooral in Noord-Italiaanse stadsstaten 

Florence

- economische bloei

- rijke burgerij (familie de Medici)

-kerk relatief weinig invloed

Wat houdt de renaissance in?

Wat zijn de verschillen tussen het mensbeeld in de middeleeuwen en in de renaissance

Leg uit hoe mensen in de Renaissance dachten over zichzelf (mensbeeld) en hoe dat verschilde van de middeleeuwen

Leg uit welke kenmerken je ziet van de renaissaice

Leg uit welke 2 kenmerken van de Renaissance je ziet. En welke continuïteit met de middeleeuwen?