28/11 5.3. De Renaissance

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5.3. De Renaissance

Vandaag doen: 

- Terugblikken op de ontdekkingsreizen 

- 5.3. De Renaissance 

Maak samenvattingen/mindmaps van 5.2 en 5.3 

Welke landen gingen voorop in de ontdekkingsreizen en waarom?

Conquistadores

Verdrag van Tordesillas (1494)

Alternatieve routes

- Willem Barentsz (Nova Scotia)

- Jan van Huygen Linschoten (Indonesië - door infiltratie bij de Portugezen)

- Willem Jansz (Australië)

- Abel Tasman (Tasmanië)

Gevolgen voor Europa

- Economie groeit 

- Centrum Europese handel verschuift van Middellandse zee naar Atlantische Oceaan

- Spanje werd een wereldmacht 

- Wetenschappelijke belangstelling kreeg nog een impuls

- Nieuwe producten 

Vooral een ander wereldbeeld ... 

- Nieuwe kijk op de wereld (kaarten werden bijgesteld) 

- Maar ook de blik op de wereld veranderde op een andere manier ... 

Renaissance

5.3.1 De renaissance van de stedelijke elite

Kenmerkende aspecten:

19. Het veranderend mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid

Maak een samenvatting/mindmap of maak de opdrachten bij 5.3.1

Leerdoelen 

1. Ik kan uitleggen hoe mensen in de Renaissance dachten over zichzelf (mensbeeld) en hoe dat verschilde van de middeleeuwen. Ik kan ook vertellen waarom dit veranderde en wat de gevolgen waren.

2. Ik begrijp hoe het wereldbeeld tijdens de Renaissance veranderde en wat voor effect dat had op kunst, wetenschap en ontdekkingsreizen.

De renaissance

- Belangrijkste oorzaak? Economisch ...

- Italiaanse stadsstaten als Florence

want handel, geld en minder invloed katholieke kerk 

Wat houdt de renaissance in?

Wat zijn de verschillen tussen het mensbeeld in de middeleeuwen en in de renaissance

Leg uit hoe mensen in de Renaissance dachten over zichzelf (mensbeeld) en hoe dat verschilde van de middeleeuwen