Ondernemend gedrag werkproces 2

Ondernemend gedrag  werkproces 2
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Ondernemend gedrag  werkproces 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent voor jouw doelgericht zijn en plannen?

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Doelgericht zijn en plannen is
A
je weet wat je doel is en welke taken je moet uitvoeren
B
smart je doel stellen
C
leren van fouten interesse tonen en initiatief tonen
D
Je best doen voor iets

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Wanneer heb je een lerende en openhouding ?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Wat vind jij ? Je doel behalen is niet erg als je er alles aangedaan hebt om het wel te halen ?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

ik ben gemotiveerd betekent
A
Dat ik iets graag wil doen of behalen
B
Dat ik iets helemaal niet wil doen
C
dat ik iets moeilijk vind
D
dat ik iets heel makkelijk vind

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Intrinsieke motivatie betekent dat iemand niet gemotiveerd is omdat hij een beloning kan krijgen, maar dat hij gemotiveerd is omdat hij zelf, van binnenuit, wil veranderen.


A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

van binnenuit gemotiveerd =
A
intrinsieke motivatie
B
extrinsieke motivatie
C
introverte motivatie
D
extroverte motivatie

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

wat wordt bedoeld met Extrinsieke motivatie?

Slide 10 - Open question

Wanneer iemand erg zijn best doet bij het uitvoeren van een bepaalde taak omdat hij hiervoor beloond wordt, dan is er sprake van een externe of extrinsieke motivatie. Extrinsieke motieven zijn tamelijk algemeen. Het zijn de motieven om geprezen, gevleid of anderszins beloond te worden, om straf te ontlopen of geld te verdienen. Hier zit wel een addertje onder het gras. Het is namelijk niet zo dat wanneer je iemand steeds sterker extrinsiek motiveert, hij zich steeds meer zal inspannen. Het tegendeel is het geval. Als de druk te groot wordt, ontstaat er te veel spanning en dat werkt averechts.(bron learnbeat)
EINDE 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions