5.1 online onderwijs

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Tijd van Ontdekkers en Hervormers

5.1 Renaissance en humanisme 

Leerdoelen 

1. Je kunt uitleggen wat de Renaissance inhoudt en waardoor die juist in Italië ontstond. 

2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met heroriëntatie op de Klassieke Oudheid.

3. Je kent de ideeën van enkele humanisten en kunstenaars en hun bijdrage aan een nieuw mens- en wereldbeeld. 

Ontdekkers en Hervormers (1500-1600)

KA's tijdvak 5:

18. Het begin van Europese overzeese expansie.

19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid.

21. De protestantse reformatie die een splitsing in de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.

22. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

Welke KA's passen bij deze paragraaf?

Theorie

Ontdekkers en Hervormers (1500-1600)

KA's tijdvak 5:

18. Het begin van Europese overzeese expansie.

19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid.

21. De protestantse reformatie die een splitsing in de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.

22. Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

Theorie

lesdoel 1. Je kunt uitleggen wat de renaissance inhoudt en waardoor die juist in Italie ontstond. 

Vraag: Waarom begon de renaissance in Italië? (4)

Waarom begon de renaissance in Italië? (4)

Hoe zie je dit aan dit schilderij van Botticelli - La Primavera (De Lente)?

lesdoel 2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met heroriëntatie op de Klassieke Oudheid.

Hoe zie je dit aan dit schilderij van Botticelli - La Primavera (De Lente)? Noem drie beeldkenmerken die verwijzen naar de klassieke oudheid. (Zie ook p. 84 in je boek)

Dit schilderij werd geschilderd ter ere van het huwelijk van de steenrijke Lorenzo di Pierfrancesco. Het schilderij bevat gelukswensen voor dat huwelijk. Welke symbolen voor voorspoed denk jij te zien?

Dit schilderij werd geschilderd ter ere van het huwelijk van de steenrijke Lorenzo di Pierfrancesco. Het schilderij bevat gelukswensen voor dat huwelijk. Welke symbolen voor voorspoed denk jij te zien?

lesdoel 2. Je kunt uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance te maken heeft met heroriëntatie op de Klassieke Oudheid.

De paus bewonderde de klassieke cultuur. Hoe zie je dat aan de Sint Pieter Kerk in Rome?

Memento mori

Carpe diem

Welke latijnse spreuk past het beste bij de renaissance en waarom?

Humanisme betekent

1. Leven waarin God centraal staat
2. Leven waarbij de mens centraal staat
3. Godsdienst waarbij de natuur belangrijkst is
4. Een ander woord voor reformatie

Wat past niet bij het humanisme?

1. Je moet alles wat de paus zegt voor waar aannemen.
2. Bestuderen van geschriften uit de oudheid
3. Kritiek op de kerk
4. Erasmus

Leg uit waarom humanisme goed past bij de Renaissance.

Een van de bekendste humanisten was

1. Cicero
2. Leonardo Da Vinci
3. Erasmus
4. Luther

Lees de bron over Erasmus. Welke uitspraken zijn juist?

1 In de tekst geeft Erasmus een uitleg over het aanzien van geestelijken.
2 In de tekst keurt Erasmus de mentaliteit van geestelijken af.
3 In de tekst keurt Erasmus de mentaliteit van geestelijken goed.
4 In de tekst laat Erasmus zien dat hij een nieuwe vertaling van het Nieuwe Testament nodig vindt.

1. 1, 2 en 4
2. 2, 3 en 4
3. 1, 3 en 4
4. 1, 2 en 3

Opdracht

Op de volgende dia's zie je steeds vier woorden.

Welk woord hoort er niet bij. Leg uit wat de andere drie woorden met elkaar te maken hebben.

Gebruik par 5.1 (ook de teksten bij de bronnen) en maak ik een tweetal opdracht 7.  (10 min)

Erasmus, Kunst, Bijbel, Humanisme

Galenus, Humanica Fabrica, Vesalius, Chloris

Vulgaat, Da Vinci, Latijn, Kerk

Ruïnes, boeken, Vesalius, voorbeeld

Carpe Diem, Rijke burgers, Spanje, Italië

Noem drie dingen die je hebt geleerd.

Dit vind ik nog moeilijk.

huiswerk

Lees par 5.2 voor de volgende les. 

Zorg dat je vast een samenvatting maakt bij de lesdoelen. Laat steeds wat ruimte over per lesdoel om je aantekeningen aan te vullen in de les.