27/11/24 - TH1A - Mens en Dier - spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Agenda

• Inloop + Absentie - 5 min
• Controle plan van aanpak Flyer - 10 min
• Geheugen opfrissen - 10 min
• Spelling §8 Klassikaal- 10 min
• Werken aan weektaak - 10 min 
• Reflectie - 5 min

Agenda tweede uur

• Inloop + Absentie - 5 min
• Even wat anders: Pictionary - 10 min
• Instructie §9 Sterke en Zwakke werkwoorden  - 10 min
• Werken aan weektaak - 10 min
• Nakijken - 10 min
• Reflectie - 5 min

Controle plan van Aanpak

Ik roep iedereen 1 voor 1 bij me waarvan ik nog niet het volledige plan van aanpak gezien heb. 

Geheugen opfrissen

Wat zijn werkwoorden?

Wat is een persoonsvorm?

Wat bedoelen we met tegenwoordige tijd?

Wat bedoel ik met de ik-vorm?

Wat gebeurt er met de spelling van de PV in de hij/zij-vorm?

Spelling §8 Klassikaal

Maak opdracht 6 van § 8:

Maak een zin van ten minste acht woorden waarin je de gegeven persoonsvorm gebruikt.

1 fietsen

2 shopt

3 downloadt

4 meld

Na 8 minuten kijken we klassikaal na

Werken aan weektaak

Weektaak

§8  van cursus 7 Spelling (persoonsvorm - TT)

Maak opdracht 1 tm 8

Klaar? Ga dan verder aan je Flyer

Ook klaar? Lees dan alvast de theorie + kijk het filmpje van §9 

Na 15 minuten kijken we klassikaal opdrachten na. 

Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan? 
• Wat vond je daarvan? Wat vond je goed gaan? En wat minder goed? 
• Zijn er dingen die je volgende keer anders zou willen?
• Heb je nog ideeën voor volgende lessen?

Agenda tweede uur

• Inloop + Absentie - 5 min
• Even wat anders: Pictionary - 10 min
• Instructie §9 Sterke en Zwakke werkwoorden  - 10 min
• Werken aan weektaak - 10 min
• Nakijken - 10 min
• Reflectie - 5 min

even wat anders

Pictionary!

instructie §9

Er zijn sterke en zwakke werkwoorden. Om werkwoorden goed te kunnen spellen, moet je weten wat het verschil is tussen beide soorten.

Sterke werkwoorden veranderen in de verleden tijd van klank: lopen → liepen; ruiken → roken; zoeken → zochten.

Zwakke werkwoorden veranderen in de verleden tijd niet van klank: hopen → hoopten; praten → praatten; spelen → speelden; luisteren → luisterden.

Op bladzijde 278 in jullie boek kun je een schema werkwoordspelling vinden!

instructie §9

Werken aan weektaak

Weektaak

§9 van Cursus 7: Maak opdracht 1 t/m 6

Klaar? Ga dan verder aan je Flyer

Na 10 minuten kijken we klassikaal opdrachten na. 

Reflectie

• Wat hebben we deze les gedaan? 
• Wat vond je daarvan? Wat vond je goed gaan? En wat minder goed? 
• Zijn er dingen die je volgende keer anders zou willen?
• Heb je nog ideeën voor volgende lessen?