Unit 3, lesson 2

Today
  1. StudyGo
  2. Homework check
  3. Grammar: some & any, present simple <> present continuous
  4. (home) Work!
  5. Looking back
1 / 22
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

This lesson contains 22 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Today
  1. StudyGo
  2. Homework check
  3. Grammar: some & any, present simple <> present continuous
  4. (home) Work!
  5. Looking back

Slide 1 - Slide


Aan het einde van deze les..
  1. .. heb je kennis gemaakt met de Cornell methode en hiermee geoefend.
  2. .. is je geheugen opgefrist met betrekking tot some & any en oefen je hiermee.
  3. .. kun je uitleggen wat het verschil is tussen de present simple en de present continuous. 

Slide 2 - Slide

timer
5:00

Slide 3 - Slide

2. Homework check

Homework was:
  • Exc. 10 & 11 

Check together:
10,11

Please, open your book: p.61

Slide 4 - Slide

Some & any | present simple <> present continuous
Please, take out your notebook

Slide 5 - Slide

De Cornell methode

Slide 6 - Slide


Wat betekenen  some & any ook alweer?

Slide 7 - Slide


Some & any = een paar, een beetje

Hoe weet je dan welke je nodig hebt?

Slide 8 - Slide

Dat heeft te maken met het SOORT zin. Welke 3 soorten zinnen zijn er ook alweer?

Slide 9 - Slide

Bevestigende zin (+)

Altijd some

I have some homework to do
Ontkennende zin (-)

Altijd any

I don't have any homework to do
Vragende zin (?)

Verwacht je het antwoord JA, dan some.

Would you like some water?

Verwacht je het antwoord NEE, dan any

Is there any milk left?



Slide 10 - Slide

Samenstellingen 
Voor alle samenstellingen die je met some & any kunt maken, gelden dezelfde regels. 
  • (+) some
  • (-) any
  • (?) JA: some
  • (?) NEE: any

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide



Werk in tweetallen.



5 minuten. 



Nakijken met random beurten. 

Vul in: some of any
Schrijf de volledige zin in je schrift. 


  1. I didn’t see ______ friends at the park today.
  2. Can I borrow ______ sugar for my coffee?
  3. She has ______ interesting books in her collection.
  4. Is there ______ cake left for us?
  5. We don’t have ______ time to waste.
  6. They need ______ help with the project.
  7. Do you know ______ good restaurants nearby?
  8. He didn’t make ______ mistakes on his test.
  9. There are ______ new students in our class this year.
  10. Are there ______ questions about the homework?
Gebruik je overlegstem. Ik hoor je, maar kan niet verstaan wat je zegt. 
Als je de beurt krijgt, moet je uit kunnen leggen waarom je 'some' of 'any' hebt ingevuld.
timer
5:00

Slide 13 - Slide

Present Simple vs Present Continuous

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide



Werk in tweetallen.



5 minuten. 



Nakijken met random beurten. 

Vul in: present simple of present continuous
Schrijf de volledige zin in je schrift. 

  1. She usually (go) to school by bike, but today she (take) the bus.
  2. Look! The children (play) in the park.
  3. My dad (not/work) on weekends.
  4. What (you/do) right now?
  5. They (visit) their grandparents every Sunday.
  6. We (not/like) spicy food.
  7. He (watch) a movie at the moment, so he (not/answer) his phone.
  8. The teacher (give) us a test every Friday.
  9. Why (you/run) so fast? Are you late?
  10. I (think) you are right, but I (still/consider) other options.
Gebruik je overlegstem. Ik hoor je, maar kan niet verstaan wat je zegt. 
Als je de beurt krijgt, moet je uit kunnen leggen waarom je de 'present simple' of 'present continuous' hebt gebruikt.
timer
5:00

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide


Homework, Friday Nov. 8th:

Maken: 
  • Exc. 21 t/m 24 (p.71 -p.73)

Leren:
  • Checkbook unit 1, 2 & 3
      (p.162 t/m p.173)



  • Voor jezelf
  • In stilte
  • Vragen? Steek je vinger op. 
  • Tijd tot aan de afsluiting van de les.
  • Klaar? StudyGo, Read Theory óf Write & improve.

Slide 21 - Slide

Looking back:
Leg in je eigen woorden uit wat het verschil is tussen de present simple en de present continuous. Welke aandachtspunten zijn er?

Slide 22 - Open question