§3.5 Conflicten tussen kapitaal en arbeid

§3.5 Conflicten tussen kapitaal en arbeid
1 / 29
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

§3.5 Conflicten tussen kapitaal en arbeid

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Je kan uitleggen:
  • Waarom werkgevers en arbeiders in conflict raken
  • Hoe de arbeidssituatie verbeterd werd
  • Welke maatregelen er kwamen

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Zoveel mogelijk winst maken
Wordt ondersteund door de overheid
Vindt dat armoede erbij hoort
Krijgt weinig loon, vaak arm
Heeft geen kiesrecht
Hele slechte werkomstandigheden

Slide 4 - Drag question

Slide 5 - Video

Wat kan je zeggen over de werkomstandigheden in de fabrieken?

Slide 6 - Open question

Wat kan een arbeider doen om betere (werk)omstandigheden te krijgen?

Slide 7 - Open question



Optie 1: staken


Als je gaat staken weiger je tijdelijk te werken
Je gaat pas weer werken als je betere omstandigheden krijgt.

Slide 8 - Slide

Wat zou een werkgever doen wanneer één van zijn arbeiders weigert te werken (staakt)?
A
Loon verhogen zodat de arbeider wilt blijven werken bij hem
B
Niks, die komt wel terug
C
Ontslaan die handel! genoeg mensen zullen hem kunnen vervangen.

Slide 9 - Quiz

Optie 1: staken
Als je gaat staken weiger je tijdelijk te werken
Je gaat pas weer werken als je betere omstandigheden krijgt
Gevaar: je baas kan je makkelijk vervangen, dus graag of helaas
Maar samen sta je sterker in een vakbond!

Slide 10 - Slide

Filmpje
Wat doet een vakbond?

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Wat is en doet een vakbond?

Slide 13 - Open question

Wat doet een vakbond?
  • Praten met werkgevers over salaris en werkomstandigheden
  • Organiseren indien nodig van stakingen
Met het geld van de leden, kunnen vakbonden: 
  • Doorbetalen bij werkloosheid / ziekte
  • Doorbetalen bij stakingen
  • Scholing betalen voor leden
  • Onterecht ontslagen leden helpen (advocaat)

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Wat wilt de maker zeggen met deze tekening?

Slide 16 - Open question

Wat is een politieke partij? Wat doen ze?

Slide 17 - Open question

Optie 2: politiek
Sommige arbeiders wilden de problemen politiek aanpakken
Zij richtten de eerste echte politieke partijen op
1881: De Sociaal-Democratische Bond (SDB)
1894: De Sociaal-Democratische Arbeiderspartij (SDAP)

Slide 18 - Slide

Optie 2: politiek
Ook geestelijken bemoeiden zich met het lot van de arbeider
Predikant Abraham Kuyper richt in 1879 de Anti-Revolutionaire Partij (ARP) op
De Sociaal Democratische Bond (SDB) werd ook opgericht door een predikant (Nieuwenhuis)

Slide 19 - Slide

Hoe heette de eerste Nederlandse politieke partij?
A
Sociaal Democratische Bond (SDB)
B
Partij van de Arbeid (PvdA)
C
Sociaal Democratische Arbeiderspartij (SDAP)
D
Anti-Revolutionaire Partij (ARP)

Slide 20 - Quiz

Optie 3: media
  • Steeds meer mensen kregen toegang tot de media
  • Veel mensen vertelden hier over de omstandigheden
  • Denk aan serieuze schilderijen en artikelen
  • Maar ook aan vermaak (boeken, toneelstukken)

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Filmpje
Charlie Chaplin

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Effect
- De politiek ging nu écht ingrijpen, dat eisten de mensen
- Zo werden sociale wetten ingevoerd voor de arbeiders
- Eerst mochten alleen rijke mensen stemmen
- Later kregen alle mannen (1917) en alle vrouwen (1919) kiesrecht

Slide 25 - Slide

100 jaar algemeen kiesrecht

Oud-kamervoorzitster Arib kwam in 2017 in het nieuws doordat zij het onterecht vond dat in datzelfde jaar, 100 jaar algemeen kiesrecht werd gevierd. 

Slide 26 - Slide

Waarom vond Arib het onterecht dat in 2017, 100 jaar Algemeen Kiesrecht werd gevierd?

Slide 27 - Open question

Schrijf 3 dingen op die je deze les geleerd hebt/waar je nog vragen over hebt

Slide 28 - Open question

Huiswerk
Wat? Opdracht 9 (blz. 46)
Hulp? Gebruik de afbeelding op blz. 68 in je tekstboek!
Hoe? Individueel, overleggen mag
Tijd? tot 12:00
Klaar? Steek je hand omhoog om het te laten controleren door de docent. Hierna mag je stilletjes iets voor jezelf gaan doen.

Slide 29 - Slide