2.3. De Aarde beeft

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

2.3. De Aarde beeft

Start van de les!

Bij de start van de les heb je op tafel:

- Je boek Plein M

- Je pen/etui

Heb je dit niet op tafel, dan zijn spullen niet in orde!

Wat we doen:

• Doelstellingen
• Opbouw van de Aarde
• Bewegende aardkorstplaten
• Hoe aardbevingen ontstaan
• Gevolgen van aardbevingen

Doelstellingen:

• Je weet hoe de aarde is opgebouwd
• Je begrijpt waarom aardkorstplaten bewegen en hoe gebergten ontstaan
• Je kunt uitleggen hoe aardbevingen ontstaan en waar aardbevingen voorkomen. 
• Je weet hoe de kracht van een aardbeving wordt gemeten en welke gevolgen een aardbeving kan hebben. 

Aan de slag!

Maken opdracht 1 (blz. 68)
We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het weten?

Opbouw van de aarde

 De aarde bestaat uit 3 lagen:

1. Dunne hard schil; aardkorst
2. Dikke laag met gesmolten steen;
   aardmantel
3. De hitte komt van de aardkern
   Hier kan de temperatuur 5000 graden zijn.

Aan de slag!

Maken opdracht 2 (blz. 69)

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat dit weten!

Bewegende aardkorstplaten

• De aardkorst zit vol met scheuren ---> breuken
• De grote stukken noemen we aardkorstplaten of platen 
• De platen drijven traag over het gesmolten gesteente in de mantel (magma)
• Aardplaten
  1. botsen op elkaar
  2.  drijven bij elkaar weg
  3. schuiven langs elkaar

Aan de slag!

Maken opdracht 3 (blz. 70)

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het weten!

Klaar? Maak Verdieping (blz. 75)

Bergen

• Bergen ontstaan wanneer 2 aardkorstplaten botsen
• Hoogste gebergte dat zo is ontstaan is de Himalaya 

Aan de slag!

Maken opdracht 4 (blz. 71)

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het dan weten!

Aardbeving

• Opbouwende spanning tussen 2 platen.
• Er volgt een schok; een aardbeving 
• Trillingen in de aarde, voelbaar op de aardkorst
  Wij voelen de beving het sterkst op de plaats aan het aardoppervlak recht daarboven. (epicentrum)
• Komen vooral voor bij de randen van aardplaten

Aan de slag!

Maken opdracht 5 t/m 7 (blz. 71 en 72)

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het weten!

Klaar? Maak verdieping (blz. 75)

Gevolgen van aardbevingen

• Duizenden aardbevingen per dag (klein)
• Soms zeer goed voelbaar
• Aardbevingen worden gemeten met de Schaal van Richter 
  (0,1 t/m 12)

Aan de slag!

Maken opdracht 8 en 9 (blz. 72 en 73).

We kijken samen na! Hulp nodig? Laat het weten!

Klaar?
Maak 2.3. Herhaling (blz. 74)

Maak 2.3. Verdieping (blz. 75)

Welke gevolgen heeft een aardbeving?

De aardkern kan meer dan 5000 graden celsius heet worden.

1. Juist
2. Onjuist

Als aardplaten langs elkaar bewegen dan kunnen er aardbevingen ontstaan.

1. Juist
2. Onjuist

De dunne aarde schil rondom de aarde noemen we de aardmantel.

1. Juist
2. Onjuist

Wat uitspraak is juist?

1. Aardbevingen komen overal op de wereld evenveel voor.
2. Aardbevingen worden veroorzaakt door het bewegen van aardkorstplaten.
3. De meeste aardbevingen komen voor op het midden van aardkorstplaten.
4. Het epicentrum van een aardbeving zit diep in de aardkorst.

Hoe heet de schaal waar de kracht van aardbevingen mee gemeten wordt?

Wat zou jij doen als je een aardbeving meemaakt?

Wat vond je het meest opvallende dat je deze lessen gehoord/gelezen hebt?

Tip voor de docent

Wat vond je van dit onderwerp?

😒🙁😐🙂😃

Vragen?