Voorlichting MAW vwo 3 in klas

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Maatschappijwetenschappen

Maatschappijwetenschappen

• Profiel CM, EM en NG
• Schoolexamen én centraal examen

• Overeenkomsten met: maatschappijleer, geschiedenis, (soms) economie

Gereedschap

Kennis (hoofd/kernconcepten)
+
Vaardigheden (hoe doe ik onderzoek naar bijvoorbeeld criminaliteit)
=
Samen gebruiken om maatschappelijke vraagstukken te verklaren

Uitleg aan leerlingen, bijvoorbeeld:

Daarnaast willen we graag verklaren wat we zien. Veel gedrag van groepen mensen is niet toevallig. Er zitten vaak één of meer logische verklaringen achter. Je zult begrijpen dat het daarom noodzakelijk is om in dezelfde vaktaal met elkaar te spreken over maatschappelijke vraagstukken. Bij maatschappijwetenschappen maken we gebruik van 23 kernconcepten en vier hoofdconcepten. Dit zijn de belangrijkste begrippen van het vak waarmee we samen dezelfde vaktaal spreken.

Daarom mag je de kernconcepten en hoofdconcepten zien als gereedschap of instrumenten bij dit vak. Gereedschap en instrumenten kun je inzetten om daarmee meer te bereiken dan zonder deze hulpmiddelen. Zonder de hulpmiddelen lukt het misschien ook wel maar kost het veel meer moeite. Net zoals je met je handen minder goed iets kunt bouwen dan met gereedschap. Zorg dus dat je de definities leert kennen en vooral ook leert begrijpen.

Met die kennis en dat inzicht ben je er nog niet want gereedschap moet je vooral gebruiken. Het oefenen met toepassingsopdrachten is dus van het grootste belang om voor het vak te slagen en om er veel aan te hebben in je vervolgopleiding en rest van je leven.

Je zult door het doen van opdrachten twee dingen leren:

Begrip van de wereld om je heen, van actualiteit en maatschappelijke vraagstukken.

Je leert het gereedschap, de hoofd- en kernconcepten steeds beter gebruiken.

Maatschappelijke vraagstukken

Wie zitten er in de Tweede Kamer?

Minister

oppositiepartijen

de koning

fracties

de voorzitter

coalitiepartijen

Staatssecretaris

In Nederland kan dit filmpje niet, in China blijkbaar wel, waar komt dat door?

1. opvoeding
2. de regering
3. de media
4. cultuurverschillen

door cultuurverschillen kunnen er grote misverstanden ontstaan in de samenleving. Chinezen hebben geen historie t.a.v. slavernij en onderdrukking van gekleurde mensen zoals bijvoorbeeld de Europeanen en de Afrikanen.

Waa

1. Overtuigingen
2. Waarden en normen
3. gemeenschappelijke leefwijze
4. Opvatting

door cultuurverschillen kunnen er grote misverstanden ontstaan in de samenleving. Chinezen hebben geen historie t.a.v. slavernij en onderdrukking van gekleurde mensen zoals bijvoorbeeld de Europeanen en de Afrikanen.

Hoe kan dat nou?

Culturen verschillen per land en ook binnen een land zijn er verschillende culturen. 

Culturen vormen zich omdat mensen op elkaar aangewezen zijn en iets met elkaar (willen) delen. 

Mensen hebben gemeenschappelijke immateriële dingen als taal, waarden en normen  en materiële dingen als kunstobjecten, architectuur, kleding etc.

Cultuur

Het geheel van waarden, voorstellingen, uitdrukkingsvormen, opvattingen en normen die mensen als lid van een groep of samenleving verworven hebben.

Cultuur zie je ook tijdens het avondeten

• Hoe laat eten jullie thuis meestal?
• Welk gerecht eten jullie het vaakst? 
• Wie schept het eten op?
• Kook je zelf wel eens voor je gezin?
• Wat drink je tijdens het avondeten?

Vorming -> socialisatie

Je leert hoe gedrag / vooroordelen worden overgedragen

Vorming

Gedrag, waarden en normen worden tussen mensen overgedragen. Soms gaat dat ook onbewust. Dat je het niet weet. Dat komt bijvoorbeeld door media, films, rolmodellen, etcetera

npokennis.nl

Binding

Je leert hoe mensen met elkaar zijn verbonden

Binding -> groepsvorming

Vragen die hierover gesteld kunnen worden, zijn:

1. Hoe zijn mensen in een samenleving met elkaar verbonden?
   
2. Wat zorgt voor orde en samenhang in een samenleving? 
3. Wat kunnen gevolgen zijn als een samenleving verandert?

2025

actualiteiten worden bekeken en besproken

cultuur is namelijk tijd en plaatsgebonden

Welke vraag past volgens jou het bij maw?

1. Wanneer komt er een einde aan de oorlog in Oekraïne?
2. Met wie gaat Amalia ooit trouwen?
3. Waarom reageren groepen mensen op andere manieren in dezelfde omstandigheden?
4. Waarom ontstaan er groepen in de samenleving?

Actualiteit  en het gedrag van groepen

Maatschappijwetenschappen geeft
als enige inleiding op:

1. Rechten, 
2. Sociologie, 
3. Politicologie, 
4. (Toegepaste) Psychologie, 
5. Gedragswetenschappen, 
6. Criminologie, 
7. Journalistiek, 
8. Management Economie en Recht, 
9. Sociaal Pedagogische Hulpverlening,
10. Pedagogiek, 
11. Communicatie en alle andere sociale en culturele opleidingen

Vragen?

Hoe komt de groepsfoto tot stand?

Sociale institutie

Complex van min of meer geformaliseerde regels (geschreven en ongeschreven)

 die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren. 

Bijvoorbeeld:  De groepsfoto

5 kenmerken van sociale instituties

1. Ze bestaan buiten het individu om

2. Ze hebben vaak een lange traditie

3. Ze zijn vrij stabiel, maar wel veranderlijk door de samenleving

4. Ze berusten vaak op moreel gezag

5. Ze zijn dwingend

Pagina 63