Cultuur en Wetenschap in de 17de eeuw

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Gilden

• Stellen regels op voor hun beroepsgroep (bv. bakker, metselaar, kunstenaar)
• Bewaken kwaliteit
• Beschermen de belangen
• Leerling (in de leer bij meester ) -> gezel - >meesterproef - >meester

Op de vorige afbeelding zie leden van het kunstenaarsgilde St. Lucas.
Noem 3 zaken waaraan je kunt zien dat het een kunstenaarsgilde is.

Bekijk de voorgaande afbeelding nauwkeurig.
Was de schilder voor of tegen de tulpenmanie?
Geef 2 voorbeelden van je antwoord ahv de voorstelling.

Het geloof speelt in de 17de eeuw nog een belangrijke rol, ondanks dat er een wetenschappelijk verklaring voor bijvoorbeeld het ontstaan van het leven komt.
Hoe konden mensen toch het godsdienstige met het wetenschappelijke verbinden?

1. De wetenschappers werden onder druk gezet door de protestanten om goddelijke verklaringen te geven bij hun uitvindingen.
2. Het versterkte juist het besef dat de Goddelijke schepping een ordelijke samenhang heeft.
3. Ze bestudeerden boeken om te ontdekken hoe deze met elkaar konden verbinden.
4. Ze lieten kerkelijke leiders in hun kerkdiensten uitleggen hoe het zat.

Op de vorige slide zie je een schilderij van Frans Francken, Kunstkamer met echtpaar en zoon, uit ca. 1615
Het gaat in dit schilderij duidelijk om voorname personen die te midden van hun kostbare verzameling zitten.

Leg uit waaruit, buiten hun verzameling, valt af te leiden dat het om voorname personen gaat.

In rariteitenkabinetten en kunstkamers maakt men verschil tussen naturalia en artificialia.
Leg het verschil tussen beiden uit aan de hand van de voorstelling.