2.2 Wetenschappelijk denken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

2.2 Wetenschappelijk denken

Asklepios

• Wetenschap en mythes
• De hoofdloze vrouw 
• De 7 jaar zwangere vrouw
• De melkweg

Mythe en wetenschap

In onze wereld niet samen te bedenken, in de Griekse wereld niet los van elkaar. Hoe dan?

Les van vandaag

Doel = aan het eind van de les kun je

1. uitleggen hoe de manier van wetenschappelijk denken zich heeft ontwikkeld in de Griekse Oudheid
   
2. meerdere voorbeelden geven van wetenschappelijk denken in de Griekse Oudheid 
   
   KA = De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat

Vorige les

Politiek en burgerschap in de Griekse wereld

Wat weet je nog?

In dit klaslokaal is iedereen gelijk, de docent en leerlingen hebben evenveel te zeggen

1. Monarchie
2. Tirannie
3. Democratie
4. Aristocratie

Als een ware koning heerst de docent over de brave leerlingen

1. Monarchie
2. Tirannie
3. Democratie
4. Aristocratie

Alleen de leerlingen met een 8 of hoger mogen samen met de docent de baas zijn in de klas

1. Monarchie
2. Tirannie
3. Democratie
4. Aristocratie

In een woeste staatsgreep heeft de vervelendste leerling de docent omgebracht en deze beheerst nu de klas

1. Monarchie
2. Tirannie
3. Democratie
4. Aristocratie

Doel 1: benoemen welke politieke ontwikkelingen de Griekse wereld heeft ondergaan

Doel 2: uitleggen hoe de Griekse wereld eruit zag

2.2 Wetenschappelijk denken

Verklaren

• Vanaf 600 v.C.: mythen én wetenschap = systematisch onderzoeken van de werkelijkheid en die verklaren m.b.v. eigen waarneming en logisch redeneren
  
• Filosofen:
  - Sokrates
  - Plato
  - Aristoteles

Wetenschappelijk denken

Natuur en gezondheid

• Thales: oerstof
• Democritos: atoma
• Hippokrates: ziekte

Mens en samenleving

• Is er een algemene waarheid? 
• Zijn sommige mensen van nature beter dan andere?

Plato's grot theorie

• Eeuwig gevangen en geketend
• Hoe kan je weten wat werkelijk waar is?
• Is het wel goed om dat te weten?

Hippokrates, De heilige ziekte

Deze ziekte is naar mijn mening in geen enkel opzicht goddelijker dan andere ziekten. Net als andere ziekten is ze te genezen, tenzij de ziekte chronisch is geworden en krachtiger dan de toegepaste medicijnen. Het is erfelijk, net als andere ziekten. Een duidelijk bewijs dat deze ziekte niet goddelijker is dan andere ziekten is het feit dat flegmatische [onverstoorbaar kalme] mensen er erg bevattelijk voor zijn, terwijl het cholerische [driftige] mensen niet treft. Als die ziekte inderdaad goddelijker zou zijn dan de andere, dan zou die iedereen op dezelfde manier moeten treffen en zou het geen verschil mogen maken of iemand meer slijm of meer gele gal heeft. Nee, de oorzaak van deze aandoening ligt uiteindelijk in de hersenen, net als bij andere zeer ingrijpende ziekten.

--> leg uit waarom dit een voorbeeld is van wetenschappelijk denken in de 5e eeuw v.C.
--> de theorie is nu achterhaald. waarom is de theorie qua methode toch wetenschappelijk?

Centrum wetenschap

• Athena --> Alexandrië 
• Museion
• Pharos
• Grootste verschil: theorie en praktijk samen
• Verband hellenisme? 

Leg uit met minimaal 2 argumenten of deze afbeelding wel of niet bij het KA van deze les past

Aan de slag

Wat: maak opdracht 1, 3, 4, 5 en  6 van paragraaf 2.2

Wie: met je buurman/buurvrouw

Hoe lang: rest van de les

Klaar: 

- ga op zoek naar Griekse mythes --> vind de meest bizarre

- examentraining pagina 30 volledig

Waarvoor werden mythen en later ook wetenschap voor gebruikt?

Welke rol speelden goden in de Griekse samenleving?

Voor de grote vragen:

•  Waarom bestaat deze stad?
  
•  Hoe werken bliksem, onweer en regen?
  
•  Waar gaan we heen als we overlijden?
  

Maar ook de minder grote vragen:

•  Waarom valt deze appel op mijn hoofd?
  
•  Waarom verlies ik dat spelletje?
  
•  Waarom heb ik weer zo veel gegeten gisteren?
  

Afsluiting

Wij kijken naar wetenschap, burgerschap, poleis en hellenisme, maar de enige rode lijn in de wereld van de Grieken zijn de Griekse goden: zij zijn OVERAL en ALTIJD

--> Naar wie gaan mensen nu toe als ze antwoorden nodig hebben of zaken moeten verklaren?
--> Wie heeft de Griekse goden vervangen in onze samenleving?