This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Wat weten we nog van de vorigekeer?
- Wat is de realisatiemacht?
- Wat is de hindermacht?
- Wat zijn de 4 drempels
van het barrièremodel?
- Wat is het verschil tussen een
politieke partij en een pressiegroep?
Slide 1 - Slide
Wat willen we vandaag bereiken?
- Je kunt het begrip individualisering toepassen op de actualiteit.
- Je herkent positieve en negatieve aspecten van individualisering.
Slide 2 - Slide
KERNCONCEPT Individualisering (1)
Het waarbij in toenemende mate hun op verschillende gebieden kunnen .
proces
individuen
zelfstandigheid
vergroten
Slide 3 - Drag question
Slide 4 - Video
KERNCONCEPT Individualisering (2)
Het (1) waarbij (2) in toenemende mate hun (3) op verschillende gebieden kunnen (4).
Slide 5 - Open question
Dat bepaal ik zelf wel!
De laatste 50 jaar zijn we minder afhankelijk geworden van instituties zoals:
- Gezin
- Sociale klasse
- Kerk
- Arbeid
- Huwelijk
Het individu moet tegenwoordig meer zelf zijn weg uitstippelen, dit wordt steeds minder bepaald door anderen.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
00:57
Hoeveel procent van jouw keuzes worden door direct of indirect door jouw ouders beïnvloed?
A
100%
B
Tussen de 67% en 100%
C
Tussen de 33% en 67%
D
Minder dan 33%
Slide 8 - Quiz
01:56
1) Welke opleiding wil jij volgend jaar gaan doen? 2) In hoeverre is die keuze afhankelijk (geweest) van anderen in je omgeving?
Slide 9 - Open question
03:34
Wanneer de geïnterviewden zeggen dat ze voor zichzelf leven, lijkt dat voor hen een ´negatieve bijsmaak´ te hebben. Noem 2 negatieve gevolgen van té veel individualisering.
Slide 10 - Open question
04:35
Beschrijf met behulp van wat er in dit filmpje (2011) gezegd wordt, hoe de invloed van sociale media is veranderd in de afgelopen 10 jaar.
Slide 11 - Open question
Zowel positief ...
De vrijheid om een eigen weg te gaan en
de wil om onbeperkt van het leven te genieten.
Veel mensen zijn tegenwoordig meer dan
vroeger losgekomen van hun afkomst en omgeving.
Meer sociale en geografische mobiliteit.
Slide 12 - Slide
... als negatief.
Meer egoïsme
Totaal losgeslagen verzelfstandiging
van mensen, weinig bindingen met
andere mensen en groepen.
Toename van eenzaamheid.
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
02:16
Door de coronacrisis worden mensen nog meer geïndividualiseerd. Gebruik de omschrijving van het kernconcept individualisering om uit te leggen dat individualisering ook een keerzijde heeft.
Slide 15 - Open question
04:28
Vind jij dat de politiek iets moet ondernemen om sociale problemen (zoals eenzaamheid) onder jongeren aan te pakken?
A
Ja, dit is een belangrijke taak van de overheid
B
Nee, mensen moeten dit met elkaar zien op te lossen.