Algoritmes

Algoritmes
Huh, maar wat betekent dat dan?
1 / 13
next
Slide 1: Slide
TechniekBasisschoolGroep 8

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Algoritmes
Huh, maar wat betekent dat dan?

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
In deze les leer je:
- Wat een algoritme is.
- Hoe je een algoritme kan gebruiken.
- Waar je algoritmes in het dagelijks leven kan vinden.
- Hoe je zelf een algoritme kunt toepassen.

Slide 2 - Slide

Wat denk je dat een algoritme is?

Slide 3 - Mind map

Welke apps gebruik jij die 'een probleem oplossen'?

Slide 4 - Mind map

Wat is een algoritme?
Kijkvraag: welke apps gebruiken een algoritme denk je?
https://schooltv.nl/video/wat-is-een-algoritme-regels-in-de-juiste-volgorde/#:~:text=%E2%80%9CEen%20wat%3F%E2%80%9D%20Een%20algoritme,moet%20je%20vaste%20stappen%20volgen. 

Slide 5 - Slide

Welke apps gebruiken een algoritme denk je?

Slide 6 - Mind map

Hoe gebruik je een algoritme?
Je gebruikt een algoritme als je een probleem hebt. Een stappenplan helpt hierbij om het probleem op te lossen.
Een voorbeeld hierbij is het oplossen van een Rubiks Kubus. Er zijn verschillende algoritmes om deze kubus op te lossen, waardoor het sneller gaat dan dat je het zelf gaat proberen.

Slide 7 - Slide

Waar zien we een algoritme?
Omdat een algoritme eigenlijk een stappenplan is dat een probleem oplost zien we dit in heel veel beroepen en dagelijkse activiteiten terug.
Denk bijvoorbeeld aan een postbode die brieven sorteert, maar ook aan de app Shazam of Tiktok

Slide 8 - Slide

Voorbeeld: Shazam
De app Shazam herkent welk liedje er wordt afgespeeld. 
Het probleem is dat jij niet weet welk liedje er wordt afgespeeld.
Shazam kan jouw probleem oplossen door alle liedjes die lijken op het lied dat jij afspeelt te vergelijken en het liedje dat er het meest op lijkt aan jou te laten zien.

Slide 9 - Slide

Stappenplan Shazam
Stap 1: de microfoon wordt geactiveerd
Stap 2: het muziekfragment wordt opgenomen
Stap 3: de data (informatie) wordt verwerkt
Stap 4: de data wordt vergeleken met een database
Stap 5: de data wordt aan elkaar gekoppeld
Stap 6: het gevonden nummer wordt getoond

Slide 10 - Slide

Nog een voorbeeld: TikTok
Bij TikTok is er ook sprake van een algoritme. Dit werkt alleen iets anders.
Stap 1: je vindt een filmpje dat je leuk vindt en je kijkt er langer naar of je geeft het een like.
Stap 2: het algoritme van TikTok ziet dat jij dit leuk vindt en gaat op zoek naar filmpjes die hierop lijken.
Stap 3: je krijgt nog meer filmpjes te zien die je leuk vindt, daarom blijf je nog langer op TikTok zitten. Dit is ook het doel van TikTok: hoe langer jij op de app zit, hoe meer geld ze verdienen.

Slide 11 - Slide

Nu is het jullie beurt!
Jullie gaan nu in groepjes van 4/5 een idee voor een app bedenken die gebruik maakt van een algoritme. Er moet dus een probleem zijn wat de app gaat oplossen door middel van een stappenplan. Brainstorm eerst met je groepje en maak een mindmap. Maak daarna op een blaadje een tekening samen met een uitleg. Bedenk iets creatiefs, niks is te gek.
De timer staat op het bord!
timer
15:00

Slide 12 - Slide

Tijd om uit te wisselen!
We husselen nu de groepjes. Vertel aan je klasgenoten wat jullie hebben bedacht. De rest van het groepje stelt vragen over de app. Dit gaat door totdat iedereen klaar is.
timer
5:00

Slide 13 - Slide