Module 4: Les 6: Algoritme

• Digiskills
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Algoritme

Leerjaar 1 - Module 4 - Les 6

Na deze les... 

• Weet ik wat een algoritme is
• Herken ik het algoritme op mijn sociale media feed 

Weten de leerlingen wat een feed is? Kan iemand het uitleggen? Een feed is een eigenlijk de stroom met met content/informatie waar je doorheen kunnen scrollen op sociale media. 

We gaan nu een video kijken waarin wordt uitgelegd wat een algoritme is. 

1. Pak je werkblad erbij. 

2. Maak tijdens het kijken van de video aantekeningen bij opdacht 1. 

Een algoritme...

... is een stappenplan om een probleem op te lossen. 

Een stappenplan...

... is een plan waarin staat wat je op welk moment moet doen. Het is een stap voor stap uitleg, om van het begin naar het eindpunt te gaan. Zoals bij het maken van een appeltaart. Hierin is het recept een stappenplan. 

Bespreek de video na door de begrippen te bespreken. 

Een voorbeeld.. 

Tanden poetsen! Dit doe je niet in complete chaos en achterstevoren. Het probleem - tanden poetsen - los je op door logische stappen uit te voeren. Ze glimmen niet meteen, toch? Maar je start eerst met:, 

1. pak jouw tandenborstel 

2. pak de tube tandpasta 

3. draai de dop van de tube 

en ga zo maar door. 

Tekst

Computers en websites werken ook zo. Mensen schrijven algoritmes om computers een opdracht uit te laten voeren. 

Wie weet welk probleem deze app kan oplossen?

Vraag aan de leerlingen of ze deze app kennen. Wie heeft deze app wel eens gebruikt?

Het juiste antwoord: deze app (Shazam) lost het probleem op dat jij niet weet welk (muziek) nummer jij hoort. Wanneer je op de knop drukt neemt de App het geluid op en zoekt de artiest en de naam van het nummer. Zo weet jij welk nummer je hoort! 

Er zijn nog meer apps die muziek kunnen herkennen, zoals Siri en Snapchat. De app Snapchat wordt door veel leerlingen gebruikt.

Het programma waarmee Shazam is opgebouwd noemen we een algoritme. In het geval van Shazam gaat het om een zoek-algoritme.

Wanneer jij op de knop drukt gebeurt er ongeveer dit:

Stap 1: de microfoon gaat aan

Stap 2: het muziekfragment wordt opgenomen
Stap 3: de data (informatie) wordt verwerkt
Stap 4: de data wordt vergeleken met een hele grote database
Stap 5: de data wordt aan elkaar gekoppeld
Stap 6: het gevonden nummer wordt getoond

Data... 

... is een ander woord voor online gegevens en/of informatie. 

Denk aan tekstberichten, foto’s, video’s en andere gegevens

Je gaat friet maken. Zet de stappen in de juiste volgorde. 

1

2

3

4

Aardappels in stukjes snijden

Stukjes in de frituur

Uit de frituur en saus erbij!

Aardappels schillen

In welke volgorde berekent google maps de snelste route?

1

2

3

Welke route is het snelst?

Welke routes zijn er?

Op welke routes is het druk?

Je gaat zelf een pizza maken. Het deeg ligt al voor je. Welke stappen maak je nu nog om de pizza af te maken?

Bespreek de video na. Herkennen jullie dit? Dat je aanbevelingen krijgt die precies passen bij jouw zoek, klik, like en kijk gedrag? Waar merk je dit nog meer? 

Is het jou ook wel eens overkomen? 

Je hebt op Google gezocht op nieuwe schoenen. Nu krijg je de hele tijd advertenties! Toeval? Nee! 

Bespreek dit klassikaal. Kan iemand een voorbeeld geven van een soortgelijke situatie? Weten zij hoe dit werkt? 

Als dit gesprek niet vanzelf op gang komt:

Ziet jullie feed op sociale media er allemaal hetzelfde uit? Krijgen jullie denk je allemaal dezelfde reclames online? 

Maar, hoe dan? 

• Informatie van jouw zoekterm wordt opgeslagen

• Op basis hiervan krijg jij persoonlijke advertenties

De makers van sociale media hebben het doel om jou zo lang mogelijk op hun platform te houden. En bedrijven willen natuurlijk hun producten aan jou verkopen. Want, dat betekent dat zij meer geld kunnen verdienen! 

Informatie over jouw eerdere online zoek, klik, like, volg en blijven kijken gedrag wordt opgeslagen. Een algoritme zorgt ervoor dat jij aanbevelingen krijgt die bij jou passen.  Zo wordt je sociale media app gevuld. Denk aan de volgorde van je feed en stories, voorgestelde andere profielen en reclames. Dit zorgt ervoor dat jij blijft klikken en scrollen! Dat het soms moeilijk is om je telefoon weg te leggen, is dus helemaal niet raar. 

1. Pak je werkblad erbij. 

2. Beantwoord de vragen bij opdracht 2. 

Bespreek deze klassikaal na. 

• een algoritme is een stappenplan om een probleem op te lossen.
• Informatie over jouw eerdere online zoek, klik, like, volg en blijven kijken gedrag wordt opgeslagen. Op basis hiervan krijg jij aanbevelingen. Zo wordt je sociale media app gevuld.

 

Welke Apps of websites
maken nog meer gebruik
van een algoritme denk je?

Mogelijke antwoorden: Google, Google maps, Netflix, Instagram, SnapChat, Vinted. 

Hiervoor bedenk je zelf een handige app met een zoek-algoritme. 

Welk probleem kan jouw app oplossen?

Je gaat nu aan de slag met opdracht 3, 4 en 5 op je werkblad. 

Benadruk dat leerlingen een app gaan bedenken met een zoek-algoritme. De app moet dus iets kunnen opzoeken. Op de volgende slide staan twee voorbeelden om ze inspiratie te geven. 

•  Vertel de leerlingen dat ze het beginscherm van de app gaan ontwerpen. Leg aan de leerlingen uit dat een app erg gebruiksvriendelijk moet zijn. Er staan op een beginscherm altijd maar een paar knoppen. Al het overbodige wordt weggelaten. Vraag de leerlingen welke knoppen op het beginscherm van hun app aanwezig moeten zijn.

Bij deze opdracht kun je ervoor kiezen om leerlingen samen te laten werken. 

Voorbeelden:

• Plantenscanner: Wanneer je een foto van een plant update, zoekt de app de juiste plant erbij.

• Speelkaartscanner: voor bijvoorbeeld speelkaarten van het spel Pokémon Go. Je maakt een foto van de kaart en de app zoekt alle informatie erbij.

Nu weet ik ...

• wat een algoritme is
• hoe ik het algoritme op mijn sociale media feed kan herkennen