2tc spelling hst 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Nederlands klas 2 TC 26 augustus 2020

Nederlands klas 2 TC 26 augustus 2020

eerst een paar afspraken:

Je zit op de plaats die ik speciaal voor jou gereserveerd heb.

Praten tijdens de les? Graag! maar niet tegelijk.

Heb je vragen? Daar maken we natuurlijk tijd voor!

Tijd over in de les? Daar kunnen we iets leuks mee doen.

Lesdoelen van vandaag

Je weet weer hoe je een peroonsvorm in een zin vindt

Je weet weer hoe je werkwoorden in de tegenwoordige tijd spelt

Je hebt zelfstandig gewerkt aan opdrachten over leestekens

Je weet wat je voor de volgende les kunt voorbereiden

Je hebt antwoord gekregen op al je vragen

Hoe vind je ook alweer de persoonsvorm in een zin?

Kees eet een tosti.

Eet kees een tosti?                             Maak de zin vragend

Kees en Truus eten een tosti.               Verander het aantal

Kees at een tosti.                                Verander de tijd

Maar hoe spel je de pv in de tegenwoordige tijd? 

Als je het handig vindt kijk dan het filmpje.

TL-ers

• Lees de leertekst over leestekens (1.8) 76
• Maak opdracht 1, 6,7 en 8
• Klaar? kijk of je kunt inloggen bij Basisacademie (taalverzorging)

Havisten

• lees de leertekst op blz. 34/35 (spelling)
• Maak opdracht 1, 2,3 en 4
• Klaar? kijk of je kunt inloggen bij Basisacademie (taalverzorging)

Voor de volgende les:

Havisten: Lezen:gebiedende wijs (blz. 36), maken 1 t/m 4 blz 36/37

(afmaken wat je in de les niet af had)

Tl-ers: Leren: leerstof 1.8. Maken: 9 + 10 (doe daarbij alleen wat je volgens het boek samen zou moeten doen)

(afmaken wat je in de les niet af had)

Zijn er nog vragen?

Wat ging er goed deze les?

Wat kan er de volgende keer nog beter?

Lesdoelen van vandaag

Je weet weer hoe je een peroonsvorm in een zin vindt

Je weet weer hoe je werkwoorden in de tegenwoordige tijd spelt

Je hebt zelfstandig gewerkt aan opdrachten over leestekens

Je weet wat je voor de volgende les kunt voorbereiden

Je hebt antwoord gekregen op al je vragen