Thema opvoedingssituaties analyseren - hoofdstuk 2: pedagogische modellen

Thema opvoedingssituaties analyseren
Hoofdstuk 2: pedagogische modellen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with text slides.

Items in this lesson

Thema opvoedingssituaties analyseren
Hoofdstuk 2: pedagogische modellen

Slide 1 - Slide

Pedagogisch model


Het Procesmodel van Belsky (1984)

Slide 2 - Slide

Wie is Jay Belsky
Jay Belsky (1952), Amerikaans Professor in de Ontwikkelingspsychologie en onderzoeker op het vlak van ontwikkeling en ouderschap in de USA en de UK.

Hij gebruikte het ecologisch ontwikkelingsmodel van Bronfenbrenner om voor het opvoedingshandelen (het opvoedgedrag van ouders) een vergelijkbaar model te ontwikkelen.


Slide 3 - Slide

Wie is Jay Belsky

Belsky ontwikkelde zijn procesmodel in 1984 op basis van de analyse van onderzoek naar het ontstaan van kindermishandeling. Het model van Belsky was zeer innoverend en heeft sinds zijn publicatie heel wat onderzoek in gang gezet.

Slide 4 - Slide

Procesmodel van Belsky
In zijn procesmodel gaat Belsky uit van opvoeding als 'tweerichtingsverkeer': er sprake van wederzijdse beïnvloeding tussen opvoeder en kind.  Kenmerken van het als intelligentie en temperament beïnvloeden zowel de ontwikkeling van het kind zelf als het opvoedingshandelen van de ouder.  

Daarnaast onderscheidt Belsky nog verschillende factoren die van invloed zijn op het opvoedgedrag van ouders.  De opvoedingsvaardigheden worden deels bepaald door ervaringen uit de eigen kindertijd en de ontwikkeling van de persoonlijkheid.  Daarnaast zijn ook de mate van sociale steun, de kwaliteit van de partnerrelatie en het werk (bron van stress of steun) van invloed op het opvoedingshandelen van ouders.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Bronfenbrenner toont contexten op micro-, meso- en
macroniveau: bv. werk van de ouder kan beïnvloeden hoe vaak
ouders en kind elkaar zien.
Belsky zet de opvoedingsomgeving in een ecologisch model.
Deze  wordt heel breed omschreven: werk, persoonlijkheid ouders, huwelijksrelatie, sociale relaties van de ouders.

Slide 7 - Slide

Pedagogisch model


Transactioneel model van Sameroff (1975)

Slide 8 - Slide

Wie is Arnold Sameroff
Arnold Sameroff  (1937), Amerikaans ontwikkelingspsychologie was één van de eersten die vaststelde dat het kind geen hulpeloos slachtoffer is van de opvoeding waarin ouders de uitkomsten bepalen, maar dat de eigenschappen en het gedrag van het kind bepaald opvoedgedrag (positief of negatief) kunnen uitlokken.  Hij werkte dit idee uit in het transactioneel model.




Slide 9 - Slide

Transactioneel model van Sameroff

Sameroff neemt afstand van een hoofdeffect van genen of omgeving en een interactie-effect tussen aanleg en omgeving, omdat deze de relatie niet juist weerspiegelen. Hij stelt dat de verandering onderling afhankelijk zijn van elkaar en elkaar beïnvloeden, wat leidt tot een complexe transactie van aanleg, omgeving en tijd die is vastgelegd in het transactioneel model.  

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Voorbeeld
Als voorbeeld kan worden gedacht aan kinderen met een zeer lastig temperament. Door het lastige temperament van het kind kunnen de gevoelens van de
ouders richting het kind ernstig verstoord raken, met mishandeling tot gevolg. De mishandeling heeft weer gevolgen voor het gedrag van het kind. Zo is
er sprake van wederzijdse (negatieve) interactiepatronen.

Slide 12 - Slide

Examenvraag


Analyseer volgende opvoedingssituatie aan de hand van het Procesmodel van Belsky of aan het Transactioneel model van Sameroff.

Slide 13 - Slide