191213 - 1H3Oa - Spelling blok 4 - meervoud znw + decemberverhaal en opdrachten

Welkom bij Nederlands
Klaar voor de les?
  • telefoons in zak?
  • spullen op tafel?
Let op:
  • Basis begint met lezen (koptelefoons).
  • KGT begint met afmaken Spelling blok 4
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands
Klaar voor de les?
  • telefoons in zak?
  • spullen op tafel?
Let op:
  • Basis begint met lezen (koptelefoons).
  • KGT begint met afmaken Spelling blok 4

Slide 1 - Slide

Lesprogramma 1e lesuur - Basis
1e 30 minuten:
1. Lezen in leesboek / werken aan boekverslag.
2. Nabespreken schrijftoets.
Eerder klaar? Stencil kerst.

2e 30 minuten:
Luisteren naar het verhaal 'De wolf van Eibergen' + uitleg bijbehorende opdracht.

2e lesuur: groepsopdracht maken

Lesprogramma 1e lesuur - KGT
1e 30 minuten:
  • nakijken huiswerk opdracht 19-20-21 (voltooid deelwoord).
  • uitleg spellingsregels meervoud zelfstandig naamwoord.
  • Zelfstandig werken aan opdrachten.
Eerder klaar?  Lezen in leesboek / werken aan boekverslag / schrijftoets inzien.

2e 30 minuten: zie Basis
2e lesuur: zie Basis

Slide 2 - Slide

Basis:

Lekker lezen of werken aan je boekverslag.


Jullie lezen / werken rustig door totdat Kader en TL uitleg hebben gekregen en zelfstandig aan het werk kunnen.

Eerder klaar? Stencil woordzoeker - kleurplaat - zelftoets Spelling blok 3 - 4 of bijspijkeropdrachten.
timer
15:00

Slide 3 - Slide

Terugblik
  1. Leg uit wanneer je een voltooid deelwoord (vdw) met een -d- of met een -t- schrijft.
  2. Wat is het voltooid deelwoord van 'verhuizen'?
  3. Hoe spel je het vdw van verhuizen? Leg uit waarom.

Huiswerk bespreken:
Spelling blok 4 - opdracht 19, 20, 21

Slide 4 - Slide

Lesdoel
Na deze les
  • weet je wat een zelfstandig naamwoord is.
  • kun je de regels voor het spellen van het meervoud van zelfstandige naamwoorden toepassen (regelwoorden).

Door:
- uitleg
- oefeningen maken

Slide 5 - Slide

0

Slide 6 - Video

Spellingregels znw meervoud
  • Als een znw eindigt op -ee, dan schrijf je -ën (ree - reeën, idee-ideeën) + idem klemtoon laatste lettergreep.
  • Als er een verkeerde uitspraak kan ontstaan, schrijf je -'s. Dat doe je ook bij woorden die eindigen op een y na een medeklinker (oma-oma's, baby-baby's). + uitzondering (cowboy)
  • Soms verandert een letter als je het meervoud schrijft: s wordt z en f wordt v (huis-huizen, staaf-staven)
  • Soms haal je een klinker weg of zet je een medeklinker erbij (boom-bomen, blok-blokken)
  • Sommige znw hebben een meervoud dat niet volgens de regels gaat. Vaak hoor je dan hoe je het spelt. (schip - schepen)
  • Van sommige woorden bestaat alleen een enkelvoud of een meervoud (wiskunde, onweer, hersenen, jeans)
Zie schema blz. 181

Slide 7 - Slide

Oefenen - wat is het meervoud van:
  • vakantie
  • schoen
  • ski
  • kerstboom
  • baby
  • cowboy

Boek blz. 181 / theorie online methode

Slide 8 - Slide

Zelfstandig werken
Wat? opdracht theorie 2x, 23, 24a, 24b
Hulp? Gebruik het schema op blz. 181 / theorie
Hoe? zoveel mogelijk alleen. Kom je er niet uit?
Fluisterend overleg toegestaan. 
Tijd: 10 minuten
Eerder klaar?
- Inzien schrijftoets
- Leesboek / samenvatting

timer
10:00

Slide 9 - Slide

De wolf van Eibergen
  • Luister / lees mee met het verhaal.
  • Na het verhaal gaan jullie aan de slag met een groepsopdracht naar keuze.

Slide 10 - Slide

Opdracht
  • Maak groepjes van minimaal 2 en maximaal 4  leerlingen.
  • Kies samen één van de drie opdrachten.
  • Je mag in het lokaal / in de aula / op de Brink werken. Voorwaarde: anderen mogen geen last van jullie hebben!
  • Verdeel de taken en werk goed samen.
  • Om uiterlijk 10:10 uur ben je terug in de les en is de opdracht af.
  • Geef ieder in je groepje een nummer onder de 2/3/4. Het nummer dat ik aan het einde van de les kies, moet kort het resultaat van de groepsopdracht presenteren (geldt voor alle keuzeopdrachten!).

Slide 11 - Slide

Kies uit een van de drie opdrachten:
  • Opdracht 1: krantenartikel schrijven (5W1H-vragen)
  • Opdracht 2: storyboard maken
  • Opdracht 3: een vervolg schrijven


Uiterlijk 10:10 uur terug in het lokaal met je hele groepje en klaar voor de korte presentatie.
Hebben julle een vraag?
Ik ben beschikbaar in het lokaal.

Slide 12 - Slide

Evaluatie opdracht
  1. Welke opdracht?
  2. Was het leuk?
  3. Ging het goed?

Slide 13 - Slide

Huiswerk maandag
Leren voor SO Spelling blok 3-4

Alle Claroread-gebruikers lopen aan het begin van de les met mij mee om laptops op te halen. De rest zet de tafels vast in toetsopstelling. (SO  duurt +/- 30 minuten).

Slide 14 - Slide