H1.3: Het ademhalingsstelsel aangepast

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H1.3 Ademhalingsstelsel

verbranding & fotosynthese

Verbranding:

Fotosynthese:

Vorige les Verbranding

Reactieschema van het verbrandingsproces:

Algemeen:  

Brandstof      +    zuurstof    -->     water    +    koolstofdioxide      +      energie

(brandstof)                                      (verbrandingsproducten)                 

                                                                                                                 

Auto:

Benzine      +      zuurstof     -->     water    +    koolstofdioxide      +      energie

(brandstof)                                      (o.a.verbrandingsproducten)           (warmte + beweging)

Kaars:

Kaarsvet      +     zuurstof     -->     water     +   koolstofdioxide      +     energie

(brandstof)                                      (verbrandingsproducten)                (warmte + licht)

Lichaam:

Glucose      +       zuurstof   -->      water + koolstofdioxide           +      energie

(brandstof)                                      (verbrandingsproducten)                (lichaamstemperatuur + beweging)

Ook de processen in je cellen vragen energie

Bespreken hw vraag 8

Beantwoord de vragen

1. Hoe komt de zuurstof uit de lucht in onze cellen?

2. Hoe krijgen we de koolstofdioxide weer uit onze cellen?

overleg 1 min zachtjes met je buur

Leerdoelen

• Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen
• Je kunt de kenmerken en functies van het ademhalingsstelsel benoemen

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?

Ademhalingsstelsel

• neus- & mondholte -> keelholte 

-> strottenhoofd

• luchtpijp vertakt zich in 2 bronchiën
• bronchiën -> luchtpijptakjes -> longblaasjes
• middenrif

Neusholte & mondholte

• neusholte is bedekt met neusslijmvlies

• bloedvaatjes

• trilhaartjes

Waarom zit dit allemaal in je neus? 

trilhaartjes: verplaatsen slijm met stofdeeltjes naar keelholte -> inslikken

neusslijmvllies: slijmproducerende cellen maken neusholte vochtig en ingeademde lucht ook vochtig, als dat niet gebeurd beschadigen de longen

bloed verwarmd neusslijmvlies en daardoor ook de binnenstromende lucht!!

Ademen & het reukzintuig

Ademen door je neus is gezonder dan door je mond, waarom?

De keelholte

dom bouwplan, ergens in de evolutie is hiervoor gekozen vanwege voordeel maar heeft makkelijk verslikken dus als nadeel

De luchtpijp 

• luchtpijp &                  bronchiën:

kraakbeenringen

• luchtpijptakjes:

spiertjes

• slijmvlies

Waarom kraakbeenringen?

waarom slokdarm geen kraakbeen ringen?

De longblaasjes

oppervlakte van 70-100m2

blauw/rood bloed

wanden dun voor gaswisseling

Voor woensdag

Nakijken §1.1 & 1.2

Maak §1.3

Opdracht 1 t/m 6

Onder hotspot: filmpje

extra opdracht: https://www.biologietccl.nl/docs/Theorie/Laag%203/vergelijk%20fotosynthese%20en%20verbranding.pdf

Leerdoelen

• Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen
• Je kunt de kenmerken en functies van het ademhalingstelsel benoemen

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?