Bs 1.3: Het ademhalingsstelsel goeie

Basisstof 1.3 
1 / 21
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Basisstof 1.3 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

§ 1.3 Het Ademhalingsstelsel

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vorige les Verbranding

Reactieschema van het verbrandingsproces:

Algemeen:  
Brandstof      +    zuurstof    -->     water    +    koolstofdioxide      +      energie
(brandstof)                                      (verbrandingsproducten)                 
                                                                                                                 
Auto:
Benzine      +      zuurstof     -->     water    +    koolstofdioxide      +      energie
(brandstof)                                      (o.a.verbrandingsproducten)           (warmte + beweging)

Kaars:
Kaarsvet      +     zuurstof     -->     water     +   koolstofdioxide      +     energie
(brandstof)                                      (verbrandingsproducten)                (warmte + licht)

Lichaam:
Glucose      +       zuurstof   -->      water + koolstofdioxide           +      energie
(brandstof)                                      (verbrandingsproducten)                (lichaamstemperatuur + beweging)

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Bespreken hw vraag 5 en 8

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen
  • Je kunt de kenmerken en functies van het ademhalingstelsel benoemen

Slide 5 - Slide

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?
Leerdoelen § 1.3


  • 1.3.5 Je kunt de delen van het ademhalingsstelsel benoemen met hun kenmerken en functies.

Slide 6 - Slide

vraag: Waarom zijn voedingsstoffen belangrijk?
Bs 1.3 Lees blz. 19 en 20
-Onderstreep of arceer de belangrijkste begrippen.
-Bestudeer de afbeeldingen 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Ademhalingsstelsel
  • neus- & mondholte -> keelholte 
-> strottenhoofd
  • luchtpijp vertakt zich in twee bronchiën
  • bronchiën -> luchtpijptakjes -> longblaasjes
  • middenrif

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Neusholte & mondholte
  • neusholte is bedekt met neusslijmvlies
  • bloedvaatjes
  • trilhaartjes

Waarom zit dit allemaal in je neus? 

Slide 9 - Slide

trilhaartjes: verplaatsen slijm met stofdeeltjes naar keelholte -> inslikken
neusslijmvllies: slijmproducerende cellen maken neusholte vochtig en ingeademde lucht ook vochtig, als dat niet gebeurd beschadigen de longen
bloed verwarmd neusslijmvlies en daardoor ook de binnenstromende lucht!!
Ademen & het reukzintuig
Ademen door je neus is gezonder dan door je mond, waarom?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Neusademhaling is gezonder 
4 redenen: 1 vochtiger -> slijmcellen
                      2 warmer-> bloedvaten
                        3 schoner -> neusharen + slijm
                        4 veiliger-> reukzintuig waarschuwt

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

De keelholte     (blz 23)

Slide 12 - Slide

dom bouwplan, ergens in de evolutie is hiervoor gekozen vanwege voordeel maar heeft makkelijk verslikken dus als nadeel

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Lees blz 21 en 27 
-arceer de belangrijkste begrippen
-bestudeer de afbeeldingen

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

De luchtpijp 
  • luchtpijp &                  bronchiën hebben
kraakbeenringen
  • luchtpijptakjes hebben spiertjes
  • slijmvlies

Slide 16 - Slide

Waarom kraakbeenringen?
waarom slokdarm geen kraakbeen ringen?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

De longblaasjes

Slide 19 - Slide

oppervlakte van 70-100m2
blauw/rood bloed
wanden dun voor gaswisseling

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Voor de volgende keer



Mk  bs 1.3
Opdracht 1 t/m 4b en 6, 7






Slide 21 - Slide

Onder hotspot: filmpje
extra opdracht: https://www.biologietccl.nl/docs/Theorie/Laag%203/vergelijk%20fotosynthese%20en%20verbranding.pdf