08-01 ZM2A (2.1)

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Flesje water

Welkom bij Geschiedenis ZM2A!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

timer

5:00

1 / 19

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Flesje water

Welkom bij Geschiedenis ZM2A!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

timer

5:00

Slide 1 - Slide

HK2C les 2 (1.1+1.2)

ZM2A 2.1

Vrijheid en gelijkheid!

Tijd van pruiken en revoluties

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?

Lesdoelen §2.1

§2.1 De macht van de koning: Verlichte ideeën, de koning en zijn volk, geldgebrek, Revolutie!

Slide 3 - Slide

Lesdoelen 2.1

Aan het eind van deze les kan je:

1. De begrippen absolutisme, Franse revolutie, grondrechten en verlichting uitleggen (R)

2. De standen in de Franse samenleving van voor de revolutie benoemen en herkennen (T1)

3. Uitleggen welke kritiek er kwam op het absolutisme (T1)

Slide 4 - Slide

Lees: blz. 26+27 leerboek

timer

5:00

Slide 5 - Slide

§2.1 Verlichte ideeën

In de 18e eeuw gingen geleerden (wetenschappers) kritisch nadenken.

Ze geloofden niet meer zomaar alles wat volgens de katholiek kerk, de koning of tradities waar was.

Ze geloofden alleen nog maar in feiten.

Grondrechten en scheiding der machten

Slide 6 - Slide

Zelf doen:

Leerboek blz. 26

'Verlichte ideeën'

Werkboek blz. 45

> Maken: opdr.

timer

3:30

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

§2.1 'De koning ...

Koning Lodewijk XVI (16e)

Woonde in het paleis Versailles, samen met alle edelen (controleren)

Hij had alle macht; wetten, belasting, legerleiding, bepaalde het geloof, etc. zonder anderen

Deze manier van regeren heet: absolutisme (volledige/alle macht)

Slide 9 - Slide

§2.1

'... en zijn volk'

Sinds de middeleeuwen waren er 'standen' in Frankrijk

De koninklijke familie en adel leefde in grote luxe in Versailles

Om die luxe te betalen moest er belasting opgehaald worden: alléén de derde stand betaalde belasting

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Zelf doen:

Leerboek blz. 26

'De koning en zijn volk'

Werkboek blz. 46-47

> Maken: opdr.

5 - 6 - 7

*Schrijf in je schrift op welke drie standen er waren*

timer

12:00

*Schrijf in je schrift op welke drie standen er waren*

Slide 12 - Slide

§2.1 'geldgebrek'

Problemen voor het Franse volk in 1788 en 1789: de oogsten mislukten > voedsel prijzen stegen, hongersnoden en weinig werk.

Problemen voor Lodewijk: de Franse schatkist (geld van het land) raakte op > door langdurige oorlogen met het buitenland en de luxe en dure leefstijl in Versailles

"Qu'ils mangent de la brioche" ("Laat ze dan cake eten")

Slide 13 - Slide

§2.2 'Ruzie'

Om zijn problemen op te lossen had Lodewijk een 'simpele' oplossing: de belasting verhogen!

Hij wist dat op dat moment de 3e stand een belastingverhoging niet zou accepteren: dit keer moesten ook de 1e en 2e stand mee gaan betalen

Hiervoor riep hij voor het eerst in 175 jaar de 3 standen bij elkaar in een grote vergadering: de Staten Generaal

De vergadering liep totaal uit de hand: de 1e en 2e stand weigerde belasting te betalen en de 3e stand ging alleen akkoord als ze inspraak kregen in het bestuur, wat Lodewijk weer weigerde. Zijn plan mislukte volledig...

Om zijn problemen op te lossen had Lodewijk een 'simpele' oplossing: de belasting verhogen!

Hij wist dat op dat moment de 3e stand een belastingverhoging niet zou accepteren: dit keer moesten ook de 1e en 2e stand mee gaan betalen

Hiervoor riep hij voor het eerst in 175 jaar de 3 standen bij elkaar in een grote vergadering: de Staten Generaal

De vergadering liep totaal uit de hand: de 1e en 2e stand weigerde belasting te betalen en de 3e stand ging alleen akkoord als ze inspraak kregen in het bestuur, wat Lodewijk weer weigerde. Zijn plan mislukte volledig...

§2.1 'Geldgebrek'

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

§2.1 Revolutie!

De ideeën van de verlichting verspreidden zich snel in Frankrijk (kritiek op de koning)

Op 14 juli 1789 bestormen mensen de Bastille (begin Franse Revolutie)

Vrijheid, gelijkheid, broederschap!

Slide 16 - Slide

Lesdoelen 2.1

Aan het eind van deze les kan je:

1. De begrippen absolutisme, Franse revolutie, grondrechten en verlichting uitleggen (R)

2. De standen in de Franse samenleving van voor de revolutie benoemen en herkennen (T1)

3. Uitleggen welke kritiek er kwam op het absolutisme (T1)

Slide 17 - Slide

Opdrachten

maak van 2.1 opdracht:

Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!

Leerboek blz. 26 - 27

Werkboek blz. 45 - 47

2 - 5 - 6 -

7 - 8 - 9

*Schrijf in je schrift op welke drie standen er waren*

Niet af = Huiswerk

Slide 18 - Slide

Schrijf twee dingen op die je van 2.1 hebt geleerd

...............................................

2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vind van 2.1

...............................................

Check out

Slide 19 - Slide