Les 2.3b Europa: migratie T2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 2

Les 2.3b  H2/T2

Log in: L.Up en LearnB.

05 min: Start les/ absenten 

02 min: Bespreken hoofdvraag & deelvraag & lesdoelen 

25 min: uitleg/instructie

05 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

15 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

01 min: afsluiting

Planning les par 2.3b 

Wat ga je leren deze les.

Leerdoelen:

10. Je kunt het verschil uitleggen tussen een open/zachte en een gesloten/harde grens.

11. Je kunt het verschil uitleggen tussen hoe gewenste arbeidsmigranten de EU binnenkomen en hoe vluchtelingen en ongewenste migranten de EU binnenkomen.

12. Je kunt beschrijven welke afspraken de EU-landen samen hebben gemaakt over het migratiebeleid.

13. Ken ik de begrippen en kan ik ze toepassen

Begrippen:

Gesloten/harde grens, Grens, Open/zachte grens.

De theorie vind je in:

Texstboek: Par 4.3  Learnbeat: Par 2.3

 

Migratiebeleid van de EU

► Over sommige onderdelen van het aanvragen van asiel hebben de EU-landen onderling 

afspraken gemaakt. Over andere onderdelen beslissen de landen zelf.

● Er is afgesproken dat iemand asiel moet aanvragen in het land waar hij de EU is binnengekomen. Dit land kijkt of de asielzoeker recht heeft op asiel en zorgt in de tussentijd voor een plek om te wonen. Als iemand geen recht heeft op asiel, wordt hij teruggestuurd naar zijn eigen land.

● Elk land heeft ook nog eigen regels voor het aanvragen van asiel. Zo mogen asielzoekers in Zweden al meteen gaan werken, terwijl ze in Nederland moeten wachten tot ze een verblijfsvergunning hebben. Er zijn ook verschillen in de kans om asiel te krijgen in de verschillende EU-landen.

https://www.youtube.com/watch?v=6cvMUmo7kAg&t=15s

Niet-gewenste migratie verminderen

► Ideeën over migratie veranderen door de tijd. Ook hebben landen er verschillende meningen 

over. Het is voor de EU dus lastig om afspraken te maken over migratie en asiel waarmee alle 

landen het eens zijn. De EU richt zich op dingen waar de landen het wel over eens zijn, bijvoorbeeld 

het verminderen van de niet-gewenste migratie.

● De EU wil vluchtelingen zoveel mogelijk laten opvangen in de regio waar ze vandaan komen. Dit voorkomt dat ze in de EU asiel aanvragen. In 2016 sprak de EU met Turkije af dat dat land zijn grenzen zou bewaken, zodat daar vandaan geen vluchtelingen meer naar de EU zouden komen. Hiervoor ontving Turkije € 6 miljard van de EU. Ook laat de EU geen eigen reddingsschepen meer varen op de Middellandse Zee.

● Migranten die geen kans maken op asiel, worden ontmoedigd om naar de EU te komen. De EU maakt hierover afspraken met landen in Afrika. Zo krijgt de kustwacht van Libië geld en training om vluchtelingen tegen te houden. En krijgt Niger geld om de grens te bewaken, en geld voor projecten die voor werk in Niger zelf zorgen.

● Sommige EU-landen houden grenscontroles om illegale migranten tegen te houden. Ook bouwen landen hekken en muren.

Nabespreken kijkvragen: 

https://www.youtube.com/watch?v=0oLthzLFPVY

Wat heb je deze les geleerd.

Leerdoelen:

10. Je kunt het verschil uitleggen tussen een open/zachte en een gesloten/harde grens.

11. Je kunt het verschil uitleggen tussen hoe gewenste arbeidsmigranten de EU binnenkomen en hoe vluchtelingen en ongewenste migranten de EU binnenkomen.

12. Je kunt beschrijven welke afspraken de EU-landen samen hebben gemaakt over het migratiebeleid.

13. Ken ik de begrippen en kan ik ze toepassen

Begrippen

Gesloten/harde grens, Grens, Open/zachte grens.

Aan de slag

Je gaat verder aan de slag met de opdrachten van §2.2 in Learnbeat.

Huiswerk:

maken opdrachten: vraag: 5, 6 (I en G niet), 7, 8.

Van herhaling: vraag 3 en 4

2 extra filmpjes 

volgende slides

https://www.youtube.com/watch?v=CYhe0bn5mnQ