les 3

• Begeleidt de zorgvrager
• MBO
• Studiejaar 2

Begeleidt de zorgvrager 

Vandaag:

- Draaglast vs. Draagkracht 

- Begeleiden van de zorgvrager 

- Klassikaal bespreken van een aantal vragen. 

- Tijd over: 

- Casus mevrouw Meulenhof --> OnderwijsOnline.

- Sparren over 

Draaglast vs. Draagkracht

Draagkracht is de belastbaarheid, dat wat iemand aankan, het vermogen om moeilijke situaties (blijvend) aan te kunnen en hier flexibel mee om te gaan.

Draaglast: dit is de daadwerkelijke belasting die een zorgsituatie voor de naastbetrokkenen met zich mee brengt. 

Begeleidt de zorgvrager

Als verzorgende begeleid je een zorgvrager.

Hiervoor bestaat geen protocol.

Dit maakt het soms ook lastig want: 

Wat is dan een goede begeleidingsvorm?

Aandachtspunten 

1. Uitgaan van de individuele zorgvrager 

2. Verplaats je in de zorgvrager 

3. Luister actief 

Uitgaan van de individuele zorgvrager

- Bij de begeleiding van de verzorgende zijn er een aantal aandachtspunten:

          - Probeer je zoveel mogelijk in de zorgvrager te verplaatsen

          - Luister actief naar de zorgvrager

- Bekijk samen met de zorgvrager op welke manier je ondersteuning kunt bieden, dus:

            - Wat wil de zorgvrager, wat is zijn vraag?

            -  Van wie wil de zorgvrager begeleiding?

            -  Mag je derden inschakelen of raadplegen?

Verplaats je in de zorgvrager

Stel jezelf hierbij de volgende vragen:

1. Wie is de zorgvrager?
   
2. Waarom is hij zorgvrager?
   
3. Hoe beleeft de zorgvrager zijn ziekte?
   
4. Hoe beleeft de zorgvrager zijn sociale omgeving?
   
5. Hoe beleeft de zorgvrager zijn fysieke omgeving?
   
6. Wat zijn de achtergronden van de zorgvrager?
   

Je leest natuurlijk ook het zorgplan van de zorgvrager. 

Luister actief

- Luister actief, ook naar zorgvragers die niet meer verbaal communiceren, denk hierbij aan dementerenden, mensen met een verstandelijke beperking)

Video: De LAVA (life & vitality assesment)

Aandachtspunten:

Achterhaal de oorzaken of achtergronden van de zorgvraag, pas hierop je acties aan

• Laat je eigen waarden en normen niet voorop staan
  
• Stem je begeleiding af op de zorgvrager
  
• Geef individuele aandacht
  
• Zorg (indien nodig) dat de zorgvrager in contact kan komen met andere ondersteuners ( derden)
  

1. Is actief luisteren ook mogelijk als de zorgvrager niet in staat is verbaal te communiceren? Zo ja, hoe dan? Zo nee, waarom niet. 

2. Vinden jullie het over het algemeen gemakkelijk of moeilijk om actief te luisteren? 

3. In het gedrag van de zorgvrager kan sprake zijn van achterliggende behoeften. Leg met een eigen voorbeeld uit wat hiermee wordt bedoeld

4. Waarom is het van belang dat jij als verzorgende je afvraagt of er bij een zorgvrager sprake is van een achterliggende behoefte.

Casus Mevrouw Meulenhof

Wat: Maak de opdracht van mevrouw Meulenhof.  

Wie: In tweetallen of alleen  

Hulpmiddel: Boek begeleiden  

 

OnderwijsOnline --> Begeleidt de zorgvrager. 

In groepen overleggen: 

- Heb je al een zorgvrager waarbij je de opdracht kan uitvoeren?

- Waarom heb je die zorgvrager gekozen?

Help elkaar..