1. Feedback de los sumativos e introducción a la unidad 3 (1p) - 19/03

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Seating plan

                     chico / chica / chico / chica

Google doc. para MYP5  aquí 

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today?

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

Objetivos de la clase

• Revisar los sumativos A y B en AssessPrep
• Presentar la unidad 3: Innovación y comunicación

Revisión de los sumativos

Accede a los  exámenes en AssessPrep

Sumativo A: 

Sumativo B: 

Unidad 3

Innovación y comunicación

Statement of Inquiry

La innovación científica y técnica impacta en la manera que tenemos de expresar nuestro punto de vista y la manera en la que conectamos con nuestro entorno.

¿Entiendes lo que significan?

¿Qué es innovación?

Describe una innovación moderna o tecnológica que usas cada día (qué es y para qué sirve):

     ¿Cómo ha cambiado la forma en la que nos conectamos los unos con los otros?

¿Cuál de las redes sociales usas para conectarte con amigos y hablar?

Instagram

Facebook

WhatsApp

Snapchat

LinkedIn

Tiktok

Messenger

Otro

            ¿Hasta qué punto tienen las innovaciones un impacto positivo en el entorno?   

           ¿Sabes qué es un elevator pitch?  / Do you know what is an elevator pitch?

   Mira el vídeo y escribe los consejos para hacer un elevator pitch con éxito.

Watch the video and write down the tips to give a successful elevator pitch.

TAREA / TASK 

EN PAREJAS 

Think about an innovative product and prepare a list with ideas to present it. In the next class you will continue working on your pitch and you will present it to your classmates.

Pensad  en un producto innovador y preparad algunas ideas para hacer un pitch sobre este producto. En la próxima clase tendréis 20 minutos  para preparar vuestro pitch y presentarlo a la clase.

Deberes / homework

1. Review the Lesson Up shared with you today: 1. Feedback de los sumativos e introducción a la unidad 3 (1p) - 19/03

2. In couples. Think about - la tarea de la próxima clase-:

3. Practice with the activities in Language Gym: 

Para el jueves 21

de marzo