Oefentoets didactiek P4 2024

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Toets onderdelen p4

Alle behandelde stof didactiek.

Inhoud beginsituatie blad van je LVB

Doelstelling vandaag

Oefentoets didactiek P4

Teken het didactische model

Evaluatie

Les/training

Doelstelling

Lesopbouw

Did. Werkvormen

Bewegingsvormen

Organisatie

Beginsituatie

Noem de 4 sleutelvragen

Sleutelvragen

1. Waar moet ik beginnen? ( Beginsituatie)

2. Wat wil ik bereiken ? ( Doelstelling)

3. Wat is dan inhoud van mijn training) ( De Training)

4. Heb ik mijn doel bereikt?  ( Evaluatie)  

Welke organisatie gebruik ik in mijn les?
Hoort bij de didactische sleutelvraag:

1. Waar moet ik beginnen? (beginsituatie)
2. Wat wil ik bereiken? (doelstelling)
3. Hoe ga ik de les geven? (de les)
4. Heb ik mijn doel bereikt? (evaluatie)

Welke 3 gedragsaspecten beschrijf je in de beginsituatie analyse?

3 gedragsaspecten

1. Motorische gedrag

2. Cognitieve gedrag

3. Sociaal Affectieve gedrag

Motorisch

De deelnemers kunnen salto al goed

De deelnemeers hebben onvoldoende kennis regels turnwedstrijd

De deelnemers hebben weinig concentratie

Cognitief

Sociaal - affectief

Welke 3 beginsituatie factoren moet je nog meer beschrijven naast "Groep" ?

De 4 factoren van beginsituatie zijn:

1. De Groep

2. Het individu

3 De lesgever

4. De randvoorwaardes

Wat hoort waar?

De groep 

De lesgever

Het individu

De randvoorwaardes

Ze kunnen nog niet speerwerpen

Ik kan goed plaatje laten zien

Xenn kan al goed werpen

lesgeeftijd :25 min

12 Deelnemers

Op hockeyveld

Geef 4 redenen aan om een doelstelling te bepalen

 4 redenen doelstelling

1. Optimaal leer resultaat

2. Geeft je richting over de inhoud.

3. Makkelijker evalueren of je doel bereikt hebt.

4. Geeft je structuur en steun voor inhoud

5. Kan je betere feedback geven.

6. Kan jij je les verantwoorden

Welke 4 onderdelen ( letters) moeten voorkomen in je doelstelling?
Noteer de 4 woorden

De BWOM moet voorkomen

B=  bewegingsvorm

W= Waarneembaar eindgedrag

O =Omstandigheden ( in welke eindsituatie moeten deelnemer het laten zien?

M= Minimale eis ( De technische aanwijzingen)  

Pass "over een muur" oefenen

1. Bewegingsvorm
2. Waarneembaar eindgedrag
3. Omstandigheden
4. Minimale eis

Ik let op maken van 3 passen bij sprongschot handbal

1. Bewegingsvorm
2. Waarneembaar eindgedrag
3. Omstandigheden
4. Minimale eis

Noteer een volledige doelstelling met daarin verwerkt de BWOM van een gegeven les

Volledige doelstelling

De deelnemers moeten de backhand frisbee ( B) kunnen demonstreren ( W) in een wedstijd 4 tegen 4  ( o) waarbij ik let op dat ze de juiste grip hebben, vanuit de heup werpen en de frisbee met pols laten draaien ( M)

Noem 4 doelen ( redenen) om je les te evalueren

4 redenen doel evalueren 

1. Verbeteren volgende training.

2. Kan je meten of je doelstelling hebt bereikt( aanpassen niveau volgende training)

3 Verantwoording afleggen

4. Selecteren ( Niveau individu bepalen)

Dit is:

1. Visuele instructie
2. Tactiele instructie
3. Auditieve instructie
4. Manuele Instructie

PDCA cyclus staat voor

1. Plan, Done, Cyclus, All
2. Periode, Deelnemer, Check, Act
3. Plan, Do ,Check, Act

Uit welke onderdelen bestaat de ideale sportles opbouw?

Ideale lesopbouw bestaat uit.

1. Inleiding ( Introductie praatje ,Warming Up)

2. De kern ( de oefenvormen)

3. De afsluiting ( Cooling down , eindspel , of evaluatie)

Als je een bepaalde stroomvorm of het opruimen wil uitleggen is gebruik 6 w's handig. Noem ze

6 W's

1. Wie ( moet iets doen)

2. Wat ( moeten ze doen)

3. Waar ( Waar moeten ze heen)

4. Wanneer ( Op welk moment moeten ze het doen)

5. Waarlangs ( Wat is de richting)

6. Wat daarna ( Wat doen als ze klaar zijn) 

Leg uit hoe je een stroomvorm basketbal lay up kan uitleggen met gebruik 6 w,s

Benoem 4 didactische werkvormen die je tijdens een training kan toepassen

Didactische wekvormen

1. Coachvorm

2. Vraag vorm

3.Klassicaal

4. Spelvorm

5. Open of gesloten vorm

6.Opdrachtvorm

7. Werken in groepen

Je moet differentiëren tijdens oefening pass over afstand van 10 meter in 2 tal. Noteer 2 differentiatievormen

Geef een voorbeeld van een gekoppelde kern.

Gekoppelde kern

1. Kern 1 : verbeteren  koppen voetbal

2. Kern 2:  Verbeteren  voorzet voetbal

3. Kern 3: Partijvorm  waarbij je alleen mag scoren met koppen uit voorzet.

Geef een voorbeeld van 2 afzonderlijke kernen in je training

Afzonderlijke kern

In je handbal training  is je eerste kern het verbeteren van sprongschot en 2e kern het verbeteren van conditie door lummelen 3 tegen 3. 

Aan het einde van de les kan je een handstand uitvoeren met gestrekte benen naar plafond

1. Kwalitatieve eis
2. Kwantitatieve eis

Ik heb al heel veel kennis van didactiek

😒🙁😐🙂😃

Wat nu?

1. Afmaken PLC opdracht Trainingskunde

2. Mentoropdracht SWOT Analyse inleveren ( Niels, Lenne, Sven, Cas

3. Presentation Engels afmaken ( Sven, Cas, Jarno, Xenn, Jayden)

4. Rekenopdracht inleveren

5. Inleveren portfolio TK ( Cijfer periode 4) 

6. Inleveren BPV opdrachten 

7. Sport en Event afronden ( minimaal 4 en min. 24 uur)

8. Plan Keuzedelen helder hebben

9. Inleveren toets basisvoeding