Zorgplan: het intakegesprek

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2,3

Intakegesprek

Lesopzet

• Lesdoelen
• Waarom een intakegesprek?
• Opdracht: rollenspel
• Nabespreken van de opdracht
• Soorten intake
• Afronding

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

• Kan je uitleggen waar een intakegesprek voor bedoeld is.
• Ben jij je bewust van hoe jij informatie kan verzamelen tijdens een intakegesprek.
• Weet jij hoe jij je kan voorbereiden op een intakegesprek.
• Kan jij je medestudent tips en tops geven over hoe hij/zij een intakegesprek kunnen voeren.

Waarom krijgt de zorgvrager eigenlijk een intakegesprek?

Opdracht

_{Wat: Jullie gaan aan de slag met casussen. doormiddel van rollenspel ga je oefenen hoe een intakegesprek verloopt en hoe jij je als verzorgende kan voorbereiden.}

_{Hoe: In groepjes van 3, via teams.}

_{Hulp: Boek hf 7, intake ervaring van eigen stage, internet en docent.}

_{Tijd: 20 minuten (in groepjes)}

_{Resultaat: uitgewerkte voorbereiding per casus en videofragmenten per casus.}

_{Klaar: Wanneer je klaar bent stuur je de uitwerking en de videofragmenten op.}

Nabespreken

Verzorgende:

Hoe heb jij je voorbereid op de intake?

Welke vragen stelde je?

Ben je voldoende te weten te komen over jou zorgvrager?

Wat ga je doen met de verzamelde informatie?

Zorgvrager:

Heb jij het idee dat zij voldoende over jou weten?

Hoe voelde jij je als zorgvrager tijdens het gesprek? waardoor kwam dit?

Het gestandaardiseerde gesprek

Informatie verzamelen met behulp van een (standaard) vragenlijst. De vragen en volgorde staan vast.

Voordeel: in een korte tijd veel informatie verzameld en je vergeet niets.

Nadeel: lijkt op een soort enquête, en voelt eerder als een verhoor voor de zorgvrager dan als een gesprek. 

Half gestandaardiseerd gesprek

Hoofdvragen staan vast, maar de rest hangt af van hoe het gesprek verder verloopt. De volgorde van de vragen staan niet vast, je sluit zoveel mogelijk aan bij de antwoorden van de zorgvrager.

Voordeel: met zijn verhaal vertelt de zorgvrager gemakkelijk meer, doordat je aansluit. Ook is de sfeer  tijdens dit gesprek meer open voor alle deelnemers.

Nadeel: Je kan sneller iets vergeten.

Het open gesprek

Alleen het onderwerp van het gesprek staat vast. De vragen ontstaan in het gesprek. De zorgvrager en betrokkenen krijgen alle ruimte in dit gesprek.

Voordeel: deelnemers voelen zich als gelijkwaardige. De open sfeer geeft ruimte voor kennismaking en creëren van vertrouwen.

Nadeel: de ervaring en bekwaamheid van de verzorgende die het gesprek voert zijn bepalend voor de informatie die verzameld wordt.

Zelfstandig werken

Je kan nu aan de slag met:

• Digibib opdrachten en of
• de eindopdracht voor dit vak.

Bedenk voor jezelf!

Welke manier van een intake voeren heb jij toegepast tijdens het rollenspel? 

• Het gestandaardiseerde gesprek
• Het half gestandaardiseerde gesprek
• Het open gesprek

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

• Kan je uitleggen waar een intakegesprek voor bedoeld is.
• Ben jij je bewust van hoe jij informatie kan verzamelen tijdens een intakegesprek.
• Weet jij hoe jij je kan voorbereiden op een intakegesprek.
• Kan jij je medestudent tips en tops geven over hoe hij/zij een intakegesprek kunnen voeren.

Wat neem jij mee uit deze les?

Hoe heb jij de les ervaren? tips/tops