C1 p3 Mening, argument en conclusie

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Leesvaardigheid

Mening, argument en conclusie 

Lesdoel

• Aan het eind van de les heb je geleerd dat wat een mening, argument en conclusie is.

Leesvaardigheid

Mening, argument en conclusie 

Mening

• Een schrijver kan opschrijven wat hij van iets vindt of hoe hij ergens over denkt. Hij geeft dan zijn mening. 
• Met een mening, ook wel standpunt genoemd, kun je het eens of oneens zijn. 

Een mening kan je niet controleren

Mening

• Een mening herken je vaak aan signaalwoorden zoals: ik vind, volgens mij, naar mijn mening, mijn opvatting is.
  

Bijvoorbeeld: 

Ik vind afval scheiden erg belangrijk.

Argumenten

Als de schrijver uitlegt WAAROM hij iets vindt, geeft hij een argument. 

Argumenten zijn ook wel de bouwstenen van jouw mening.

Bijvoorbeeld: 

Ik vind afval scheiden erg belangrijk (mening), want dan weet ik zeker dat ik het milieu daarmee help (argument).

Argumenten

Een argument herken je aan signaalwoorden zoals: want, omdat, namelijk, immers.

Conclusie

Aan het einde van de tekst, als de schrijver alle argumenten heeft gegeven, trekt hij een conclusie. 

De schrijver kan dan kort zijn mening en argumenten herhalen. 

Een conclusie herken je aan signaalwoorden zoals: dus, concluderend, dat betekent. 

Conclusie

Bijvoorbeeld:

Uit alles wat ik heb gezegd, blijkt dus dat ik het belangrijk vind om goed voor het milieu te zorgen.

Wat ga je doen?

Wat: Opdracht 1 - Cursus 1 paragraaf 3 > blz. 18 (K) of blz. 17 (B)

Hoe: tweetallen

Hulp: je docent​

Tijd: 20 minuten​

Klaar: lezen of huiswerk maken > opdracht 2 en 3