Herhalen H2 les maandag 28-10

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

H2: Formules en Grafieken

Wat fijn dat jullie je spullen al hebben klaarliggen.

Vandaag beginnen we digitaal

Je hebt wel je schrift nodig om berekeningen op te schrijven.

Wat zijn de coördinaten van het snijpunt van deze 2 grafieken?

1. 4,2
2. (2,4)
3. (2,2)
4. (4,2)

Wat betekent het snijpunt van deze twee grafieken?

1. Na 2 uur branden zijn de kaarsen beide 20 cm
2. De kaarsen zijn bij 10 cm even duur
3. De kaarsen zijn na 3 uur branden op
4. Na 3 uur branden zijn de kaarsen beide 10 cm

Hoe heet de volgende methode?
14 + 2,5k = 31,5
k = 4 geeft 14 + 2,5x4 = 24 (te weinig)
k = 10 geeft 14 + 2,5x10 = 39 (te veel)
k = 7 geeft 14 + 2,5x7 = 31,5 (precies goed)

1. Oplossen
2. Formule opstellen
3. Balansmethode
4. Inklemmen

Naar welk punt kijk je bij het oplossen met 2 grafieken?

1. naar een roosterpunt
2. naar het beginpunt
3. naar het snijpunt
4. naar het eindpunt

na het snijpunt zijn de inkomsten van de groen grafiek het meest

1. waar
2. niet waar

Welke manieren om een vergelijking op te lossen zijn er in dit hoofdstuk behandeld?

1. Oplossen met grafieken
2. Oplossen met inklemmen
3. Oplossen met een tabel
4. Oplossen met de balansmethode

Wat is oplossen met inklemmen?

1. Bij inklemmen teken je eerst de grafiek en ga je dan opzoek naar de oplossing.
2. Bij inklemmen ga je rekenen met de formule. Denk aan een oude weegschaal.
3. Bij inklemmen gok je het antwoord.
4. Bij inklemmen ga je eigenlijk gewoon steeds een antwoord proberen.

Waarvoor gebruik je de balansmethode voor in de wiskunde

1. om te wegen
2. het oplossen van een vergelijking
3. ik weet het niet
4. rekenen

Los op met de balansmethode:

3b + 1 = 7

1. b = 3
2. b = 2
3. b = 1
4. b = 0

Hoe goed snap je de balansmethode?

1. Ik kan het iemand anders uitleggen
2. Ik kan zelfstandig aan de slag
3. Ik heb nog een vraag
4. Ik heb extra uitleg nodig

Los op met de balansmethode:

3p + 10 = 40

1. p = 10
2. p = 3,7
3. p = 3,3
4. p = 30

Los op met de balansmethode:

7b + 25 = 60

1. b = 6
2. b = 5
3. b = 7
4. b = 8

Wat is de lineaire formule bij deze tabel ?

1. temperatuur =- 90 + 10t
2. temperatuur = 90 - 10t
3. temperatuur = 90 + 10t
4. temperatuur = 10 + 9t

Wat is bij deze
grafiek formule?

1. veerlengte = 20 + 100a
2. aantal kg = 20 + 100a
3. veerlengte = 100 + 20a
4. aantal kg = 20 + 100a

Wat is de formule van
deze grafiek?

1. t = 4 - 6 x kosten in €
2. t = 6 - 4 x kosten in €
3. kosten in € = 6 - 4t
4. kosten in € = 6 - 6t

Wat is de formule bij deze tabel?

1. aantal = 10 + 5t
2. t = 5 + 10 x aantal
3. t = 10 + 5 x aantal
4. aantal = 5 + 10t

Wat is de formule
bij deze tabel?

1. t=160-40B
2. B=160-20t
3. t=140-20B
4. B=100-80t

Aan de slag

Wat	Paragraaf 2.6 afmaken (85 - 86), Opgave op blz. 95 in tweetallen.
Waarom	Herhalen hoofdstuk 2
Hoe	Zelfstandig
Tijd	Tot het einde van de les
Hulp	De samenvatting.
Klaar	Je mag gaan nakijken, leren voor de toets en een eigen samenvatting maken van het hoofdstuk. Morgen D-toets. Deze maak je alsof je een echte toets maakt.

Bereken de temperatuur op een hoogte van 3,4 km. Vul alleen je antwoord in, zonder eenheid.