2B, Dienstag den 22. November, Bratwurst und Brötchen/Aussprache

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Regels, wat mag in de klas?

- vragen stellen (vinger opsteken)

- actief meedoen

- betrokken zijn

- grapjes maken

- elkaar uit laten spreken

- elkaar respecteren/accepteren

- materiaal en huiswerk op orde hebben

Regels, wat mag NIET in de klas

- er doorheen praten als de docent of leerling aan het woord is

- eten en drinken

- vloeken

- de les verstoren 

- je telefoon in de klas

- je blijft van elkaars spullen af

Gevolgen...

- Naam op het bord=> laatste waarschuwing

- Streepje achter naam=> strafwerkregels schrijven

- Tweede streepje achter naam=> strafwerkregels schrijven en       nablijven 

- Derde streepje achter naam=> eruit!

Herzlich Willkommen 2A

Montag den 21. November

* Thema: Essen und Trinken/Lebensmittel/Aussprache

Lernziele: 

- Ihr könnt Fragen zu ein einfaches Gespräch im

   Restaurant beantworten.

- Ihr könnt  das "u", "ü", "ä" und "sp" korrekt 

   auf Deutsch aussprechen. 

Handy in die Tasche oder in die Handytasche!

Film: Essen im Restaurant

Es gibt verschiedene Fragen

1) Ist der Herr ein Koch?

2) Kann die Frau backen?

3) Was backt Sie am liebsten?

4) Was wird als Dessert bestellt?

5) Was trinken die beiden beim Dessert?

Ist der Herr ein Koch?

1. Ja
2. Nein

Kann die Frau backen?

1. ein bisschen (een beetje)
2. Nein
3. Ja

Was backt die Frau am liebsten?

1. Zitronenkuchen
2. Afpelkuchen
3. Kirschtorte
4. Marmorkuchen

Was wird als Dessert bestellt?

1. Marmorkuchen
2. Apfelkuchen
3. Eis
4. Zitronenkuchen

Was trinken die beiden beim Dessert?

1. Champagne
2. Milch
3. Cola
4. Kaffee

Aussprache

Wieso ist die Aussprache wichtig?

Ausprache

u-oe=> du, und

ü-uu=> Münster (vuur...)

a-aa=>fragen

ä-e/ee=> Bäcker/Mädchen

o-oo=> wo, wohin, Montag

ö-eu=> hören, mögen (deur)

z-ts=> zwei, zufrieden

ß-ss=> schließen

s-z/zachte s=> sieben

g-goal=> gehen/gucken

ei-ai=> Eis

eu-oi=> Leute

äu-oi=> Mäuse

chs-ks=> Fuchs (vos)

ch-zachte g=> Buch/Bücher

st-scht/machine=> Stil/stehen

sp-schp/machine=> Spiel/Spaß

sch-machine=> Maschine

Aufgaben

Zusammen lesen wir "bron" 13 und 14 im Textbuch (Seite 24)

13.1 Aussprache (Seite 53 Arbeitsbuch)

13.2 Aussprache (Seite 53 AB)

14.2 Sprechen (AB S. 55+ TB S. 23)

14.3 Rätsel (AB Seite 55)

Zeit: 15 Minuten

Wie: zu Zweit

Fertig? Dann habe ich ein Rätsel

Hausaufgaben

- 14.3 Rätsel (Arbeitsbuch Seite 55)

Was habt ihr gelernt heute?

Was ging gut, was könnte besser gemacht werden 

          Bis nächste Woche!