2.1 Feiten, meningen en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

H2 Overtuigen NN 4bk lesdoel:

Feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen

- je weet wat een feit is

- je weet wat een mening is

- je weet wat een argument is

Lees en beluister de tekst

Wat is het onderwerp van de tekst?

Wie is volgens het Guinness Book of Reccords de oudste vrouw ter wereld?

Waarmee controleert het Guinness Book of Records hoe oud je bent?

Waarom staat Antisa niet in het Guinness Book of Records?

Is de familie van Antisa het ermee eens of oneens dat Antisa niet in het wereldrecordboek staat?

1. eens
2. oneens

Theorie 

Feiten: een feit kun je controleren.

• Bij handbal is een veld rechthoekig, 40 m. lang en 20m. breed.

Meningen: een mening is iets wat iemand vindt.

herkennen/signaalwoorden: ik vind.... - volgens mij - zij denkt dat....

• Ik vind handbal een zware sport.

Argumenten: uitleg waarom iemand iets vindt.

• Ik vind handbal een vermoeiende sport (mening), want je moet veel rennen (argument, waarom je iets vindt).
  Signaalwoorden: omdat, want, namelijk.

Zie ook blz. 217 van je lesboek - Examen doen

0

Feit/mening/argument

1. Noem een feit (kun je controleren)
2. Noem een mening
3. Noem een argument

een feit:

Feit/mening/argument

1. Noem een feit
2. Noem een mening
   (een mening is iets wat iemand vindt)
3. Noem een argument

een mening:

Feit/mening/argument

1. Noem een feit
2. Noem een mening
3. Noem een argument 
   (uitleg waarom iemand iets vindt)

een argument:

0

Heb je het begrepen?

Staat hier een feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind 'The Cell' een spannende film.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Morgen moet ik naar de tandarts.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Als je te laat bent, dan moet je je melden.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind het raar om docenten aan te spreken met u.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Jesse Klaver moet de nieuwe minister president worden.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Omdat hij goede standpunten heeft.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

FEIT

- Uitspraak over iets wat waar of niet waar is.

- Een feit kan je controleren.

Voorbeeld van een feit:

De helft van de veertienjarigen in Nederland krijgt €50,00 kleedgeld per maand.

Je kunt controleren of dit waar is door b.v. onderzoeken op te zoeken.

MENING (STANDPUNT)

- Wat iemand ergens van vindt.

- Het is niet controleerbaar.

-Je kunt het eens of oneens zijn.

Voorbeeld van een mening:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen.

ARGUMENT

- Een argument is een uitleg waarmee je een mening verdedigt.

- Je herkent een agument aan signaalwoorden als:

want, namelijk, omdat

Voorbeeld van een argument:

Ik vind het goed dat jongeren kleedgeld krijgen (mening), want dan leren zij met geld omgaan (argument).

GELEERD?

Feiten, meningen en argumenten in een tekst herkennen

- je weet wat een feit is

- je weet wat een mening is

- je weet wat een argument is

Wat wist je al?

Is er iets wat je nog niet zo goed snapt?
Zo ja, schrijf dit op.

EXTRA UITLEG