Les d1f d1g

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

H4

Je zit op je eigen plek => plattegrond

Kauwgum uit de mond

Maar eerst nog een mooie taart voor Iris.

lesdoelen

Aan het eind van de les kun je:

1. de toets goed maken a.d.h.v. de oefentoets

een grafiek tekenen doe je met...

1. pen
2. potlood
3. viltstift

Bij de tabel kun je een grafiek tekenen. Op welke as
komen de getallen, van de verschillende aantallen
krentenbollen (de bovenste rij van de tabel) te staan?

1. bij de horizontale as
2. bij de verticale as

Deze punten kun je in een grafiek tekenen.
Wat zijn de coördinaten als Lotte 3 uur heeft gewerkt?

1. (3, 13,50)
2. (3 - 13,50)
3. (3: 13,50)
4. (3; 13,50)

Aan het begin van de as wordt soms een zaagtand gebruikt.

Waarom denk je?

1. Ziet er grappig uit.
2. Dat moet altijd.
3. Als je van zagen houdt.
4. Dit voorkomt een groot leeg deel in een assenstelsel.

Wat is de stapgrootte op de horizontale as?

1. 22
2. 2
3. 5
4. 25

Wat is de stapgrootte op de verticale as?

1. 22
2. 2
3. 5
4. 25

Een grafiek is een tekening waarin je ziet wat gegevens met elkaar te maken hebben. Een grafiek heeft twee assen. De ……………………………………………………………… loopt van links naar rechts (horizontaal). De ……………………………………………………………………… loopt van beneden naar boven (verticaal). 

Vul de ontbrekende woorden in.

Y-as

X-as

1

2

3

Teken een assenstelsel

Teken de grafiek door een vloeiende lijn door de punten te tekenen

Teken de punten uit de tabel in het assenstelsel

Stapgrootte = de grootte van de stappen op de assen.

Stapgrootte = 10

Stapgrootte = 2

Stapgrootte = 40

Stapgrootte = 4

teken een grafiek van deze tabel in je schrift, laat deze aan mij zien.
Klaar? werk aan §4.5 25 t/m 30
mavo maakt ook U8