Iran par 1 en 2 herhaling

1 / 26
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Aan het einde van de les
SO plannen
Weet je wat je al kent 
Weet je wat je nog niet goed kent
Weet je hoe je kunt leren voor de toets

Slide 2 - Slide

Wat ga je nu doen?
1.Log in op lessonup.com en zoek deze lessonup.
Doorloop iedere slide zelf op je eigen tempo.
2.Eerst ga je de paragraaf nakijken (nakijkbladen in teams), daarna maak je de vragen en opdrachten op de slides die daarna komen.
3.Vragen? Steek je vinger op!
4.Je hebt hier ongeveer 40 minuten de tijd voor!
5.Helemaal klaar?? Bekijk de slide over het leren voor het SO. Hoe leer jij? Begin vast met leren.
6.Tijd over? We spelen een spelletje!
timer
25:00

Slide 3 - Slide

SO vrijdag 4 oktober
Paragraaf 1 en 2

Slide 4 - Slide

Paragraaf 1: Hoe kun je kaarten over Iran goed lezen?
1. Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen Nederland en Iran?
2. Wat is het verschil tussen overzichtskaarten en thematische kaarten?
3. Hoe ziet de bevolkingsspreiding van Iran er uit en waarom?
4. Welke vier dingen zijn er nodig bij het kaartlezen?

Slide 5 - Slide

Kijk paragraaf 1 na
De nakijkbladen staan onder >>Lesmateriaal


Niet gemaakt? Ga aan de slag! Ga na 10 minuten verder.
timer
10:00

Slide 6 - Slide

Waar ligt Iran?
1
2
3
4
A
bij 1
B
bij 2
C
bij 3
D
bij 4

Slide 7 - Quiz

Wat voor soort kaart is dit?
A
Overzichtskaart
B
thematische kaart

Slide 8 - Quiz

Wat is dit voor kaart?
A
Overzichtskaart
B
Thematische kaart

Slide 9 - Quiz

De bevolkingsspreiding in Iran is?
A
gelijkmatig
B
ongelijkmatig

Slide 10 - Quiz

Wat is dit voor kaart
A
Overzichtskaart
B
Thematische kaart

Slide 11 - Quiz

Wat is dit voor kaart
A
Overzichtskaart
B
Thematische kaart

Slide 12 - Quiz

Wat is dit voor kaart?
A
Overzichtskaart
B
Thematische kaart

Slide 13 - Quiz

Opdracht: Schrijf onderstaande begrippen uit over en zet de betekenis er (uit je hoofd)achter
  1. Bevolkingsdichtheid
  2. Bevolkingsspreiding
  3. Kaart
  4. Kaartlezen
  5. Legenda
  6. Overzichtskaart
  7. Schaal
  8. Thematische kaart
  9. Topografie
timer
15:00

Slide 14 - Slide

Paragraaf 2: Waarom moet je bij aardrijkskunde inzoomen en uitzoomen?
1.Wat zijn de verschillen tussen wijken in het zuiden en het noorden van Teheran?
2. Wat is het verschil tussen inzoomen en uitzoomen?
3. Wat zijn de vijf schaalniveau's?

Slide 15 - Slide

Kijk paragraaf 2 na
De nakijkbladen staan onder >>Lesmateriaal


Niet gemaakt? Ga aan de slag! Ga na 10 minuten verder.
timer
10:00

Slide 16 - Slide

Kijk goed naar deze twee kaarten
Wat doe ik hier? Vul in in de volgende slide

Slide 17 - Slide

Wat deed je als je toen je eerst naar de linkerkaart en daarna naar de rechterkaart keek?

Slide 18 - Mind map

Noem de vijf schaalniveau's

Slide 19 - Open question

Wat zijn de kenmerken van een wijk in het zuiden van Teheran?

Slide 20 - Open question

Opdracht: Schrijf onderstaande begrippen over in je notitieschrift en zet de betekenis er achter
  1. Bevolkingsdichtheid
  2. Bevolkingsspreiding
  3. Inzoomen
  4. Plattegrond
  5. Schaal
  6. Schaalniveau
  7. Uitzoomen

Slide 21 - Slide

Stel hier je vraag of vragen over paragraaf 1 en 2

Slide 22 - Open question

Leren voor het SO
1.Bekijk de deelvraag. Kun je hier een mindmap van maken?
2.Bekijk het oranje blokje achter iedere paragraaf in je werkboek. 
3.Leer de begrippen. Probeer ook eens iemand de betekenis te laten oplezen en te kijken of je weet welke het is?
4.Alle opdrachten gemaakt en nagekeken? Bekijk ook de opdrachten goed. Snap je ze?
5.Ik vraag niet letterlijk of je de topografie van Iran uit je hoofd kunt opschrijven. 
6.Maak zelf toetsvragen. 
7.Maak je samenvattingen? besteed er niet teveel tijd aan. Je kunt beter veel oefenen met begrippen en oefentoetsjes maken.
8. De methode online heeft ook oefeningen die je kunt maken. (zie het kopje digitaal in het oranje blokje)

Slide 23 - Slide

                               Bingo                            
1.Teken een raster op een blaadje met 9 vakjes.

2.Zet in elk vakje een begrip

3.De docent leest straks de definitie van een begrip voor. Kruis het begrip aan als je denkt dat deze bedoeld wordt.

4.Als je horizontaal of verticaal 3 begrippen juist hebt dan roep je bingo. Als het klopt verdien je een steentje.







Bevolkingsdichtheid
Bevolkingsspreiding
Kaart
Kaartlezen
Legenda
Overzichtskaart
Schaal
Thematische kaart
Topografie
Uitzoomen
Schaalniveau
Inzoomen
Plattegrond

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

To do:
Maken: opdracht 8 herhaling
Alles nagekeken paragraaf 1 en 2

Woensdag oefenen we nog een keer en herhalen we de stof


Slide 26 - Slide