5V thema 2 BS 5

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Aangepast gedrag

Vwo 5

Thema 2

Basisstof 5

Vandaag 

Leerdoel:

• Je kunt leerprocessen herkennen en beschrijven en de functie van leren uitleggen

Programma:

1. Bespreken opdracht 45
2. Wat weet je nog van de vorming van gedrag?
3. Uitleg: leerprocessen
4.  Zelf werken

respons

prikkels

input

output

Verwerking

Handeling met een gemeenschappelijk doel vormen samen een

1. Gedragsketen
2. Gedragssysteem
3. Handelingssysteem
4. Subsysteem

Een objectieve beschrijving van de verschillende handelingen die bij een diersoort kunnen voorkomen

1. Ethogram
2. Protocol

Motivatie

Sleutel prikkel

Supranormale prikkel

Erfelijke gedrag

Aangeleerde gedrag

Aangeboren elementen van gedrag

Bereidheid om een bepaald gedragssysteem uit te vertonen

Prikkel die een doorslaggevende rol speelt bij het ontstaan van bepaald gedrag

Prikkels die een grotere kans op respons opwekken dan gewone prikkels

Elementen van gedrag waar ervaring een rol speelt

Aangeboren vs. aangeleerd

Sommige reacties op prikkels kunnen we al bij onze geboorte = aangeboren gedrag. Bijvoorbeeld het zuiggedrag van jonge zoogdieren en het pikgedrag van jonge meeuwen. Maar ook het zwemmen van haaien vanaf de geboorte en de jacht van jonge krokodillen zijn hier voorbeelden van, zij kunnen dit vanaf de geboorte.

Veel soorten gedrag zijn niet aangeboren. Deze worden aangeleerd door leerprocessen, met name om de overlevingskansen te vergroten. Bijvoorbeeld de gedragingen die je een hond aanleert bij een puppycursus.

Leermethoden

Sommige soorten gedrag worden bepaald door een combinatie van erfelijke factoren (aanwezig bij de geboorte) en leerprocessen. Het zingen van zangvogels is hier een voorbeeld van.  Ze kunnen uit zichzelf piepen/zingen, maar leren het  echte zingen (bijv. gebruik van tonen) van volwassen zangvogels van dezelfde soort.

Er zijn verschillende manieren waarop gedrag wordt aangeleerd:

• trial and error (proefondervindelijk)
• gewenning
• inprenting
• imitatie
• conditionering
• inzicht

Trial and error

= Leren met 'vallen en opstaan' (proefondervindelijk leren). Iets uitproberen en ontdekken of het werkt of niet. Hierdoor leren dieren bijvoorbeeld wat wel en niet eetbaar is. 

Niet alleen dieren leren proefondervindelijk, mensen ook. 

Gewenning

= Afleren om op prikkels te reageren.

Weet je nog? Gewenning zorgt ervoor dat je een prikkel steeds minder waarneemt.

Bijvoorbeeld: door gewenning verschrikt een vogelverschrikker na een tijdje de vogels die deze al vaker hebben gezien niet meer. En wanneer je langdurig naast een vliegveld woont, reageer je niet meer op de herrie en hoor je uiteindelijk het geluid van vliegtuigen minder.

Het doel van gewenning is dat het centrale zenuwstelsel niet overbelast raakt met onbelangrijke informatie (prikkels).

Inprenting

Iets kan alleen worden geleerd in een bepaalde, korte levensperiode (de gevoelige periode).

Veel dieren leren hun ouders of soortgenoten te herkennen vlak nadat ze uit het ei komen/geboren worden.

Mensen kunnen bijvoorbeeld ganzen leren dat ze hun ouder zijn door de eieren uit te broeden en zich als eerste aan de jonge ganzen te tonen.

Konrad Lorenz ontdekte deze gevoelige periode en liet ganzen geloven dat hij de ouder was, waardoor ze achter hem aan liepen en zwommen (zie bovenste plaatje).

Imitatie

= Leren door te kijken naar soortgenoten of andere dieren (nabootsing). 

Zangvogels leren bijvoorbeeld hun zang van soortgenoten. Doordat deze leermethode ook veel werd gezien bij apen, noemen we het ook wel na-apen.

Wij gebruiken deze methode ook veel om te leren: als jonge kinderen door onze ouders na te doen en tijdens een opleiding door handelingen van professionals na te doen

Conditionering

= Aanleren van gedrag door 'beloning' of 'straf'.

Klassieke conditionering: een al aanwezige reflex krijgt een andere sleutelprikkel. Bijvoorbeeld: proef van Ivan Pavlov (zie plaatje). 

Operante conditionering: 

Door trial and error probeert een dier een beloning te krijgen of een straf te ontlopen. Wanneer dit gelukt is, zal die het gedrag dat hij daarvoor gebruikt heeft vaker vertonen. Bijvoorbeeld: de Skinner box (zie plaatje) waarin door uit te proberen de rat leert dat hij eten krijgt als hij terwijl het groene lampje brand de hendel omlaag duwt.

Inzicht

= in een onbekende situatie oplossingen bedenken voor problemen door verschillende vroeger opgedane ervaringen te combineren.

Verschilt van trial and error doordat er bij inzicht eerst een denkbeeld gecreëerd. Deze vorm van leren komt met name bij mensen voor en andere 'intelligente soorten'.

Inprenting

gewenning

proefondervinderlijk leren

inzicht

imitatie

conditioneren

leren in een gevoelige periode

oplossingen combineren

nadoen

trial and error

niet meer reageren

gedrag verandering

Denk terug aan het filmpje van mindfuck, waarin mensen opstonden wanneer er een belletje ging. Welke leerprocessen zorgden ervoor dat de nieuwe wachtenden opstonden? Leg je antwoord uit.

Drugshonden leren geur van drugs te herkennen en wanneer ze dit ruiken in een koffer te gaan zitten. Hoe leren honden dit?

1. Imitatie
2. Conditionering
3. Inprenting
4. Trial and error

Zelf werken

Lezen:

BS 5 (blz. 114 t/m 120)

Maken:

BS 4 opdr. 55, 57, 58, 61, 63, 65 en 66

Kun je:

• leerprocessen herkennen en beschrijven en de functie van leren uitleggen?

Heb je nog vragen?