Les 8: Geschiedenis van computers (variatie)

De geschiedenis van computers


1830 tot nu

1 / 42
next
Slide 1: Slide
InformaticaMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 8 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

De geschiedenis van computers


1830 tot nu

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Je weet wat een computer in de basis doet
  • Je kan per computergeneratie een uniek kenmerk benoemen

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat is een computer?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Computers werken eigenlijk allemaal hetzelfde



Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Je stopt er iets in, dan gebeurt er wat en dan komt er iets uit



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

1. Invoer

2. Bewerking

3. Uitvoer



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Bewijs dat het apparaat in het volgende filmpje ook een computer is



Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Bewijs dat de speeldoos eigenlijk een computer is

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

de 'nulde generatie' computers
In 1833 ontwierp Charles Babbage een machine die wordt gezien als de grondlegger van de computer, de Difference Engine. Het was een mechanische rekenmachine die kon optellen.
Rond 1880 vond Herman Hollerith de ponskaart uit. Dit was een kaart met gaatjes die door een machine uitgelezen kon worden. Een draaiorgel werkt bijvoorbeeld op deze manier.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

de 'nulde generatie' computers
De nulde generatie wordt gezien als voorganger van de 'echte' en wordt daarom de 'nulde generatie' genoemd. 

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

De eerste generatie computers
De eerste generatie computers is de periode van 1940 tot 1955.

De computers uit deze generatie bestonden uit elektronenbuizen.

De elektronenbuizen werkten als het geheugen van een computer. Deze kon aan of uit staan.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoe groot zouden de eerste generatie computers zijn geweest?
A
Zo groot als het bureau van de docent
B
Zo groot als het klaslokaal
C
Zo groot als een verdieping van school
D
Zo groot als de hele school

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

De eerste generatie computers
De eerste generatie computers waren zo groot als een klaslokaal. Dit kwam doordat één computer tot wel 18.000 elektrodenbuizen kon bevatten.

Een groot probleem van deze generatie computers is dat de elektrodenbuizen regelmatig kapot gingen. Als er een elektrodenbuis stuk was moest de hele computer worden uitgezet om deze te vervangen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

De eerste generatie computers valt in de periode van de Tweede Wereldoorlog. Waarom vond men juist in deze periode een 'echte' computer uit?
timer
1:00

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

De tweede generatie computers
De tweede generatie computers is de periode van 1955-1965.

De elektrobuizen uit de eerste generatie computers werden vervangen door transistoren.

Transistoren hebben verder dezelfde werking als elektrobuizen, maar waren kleiner, efficiënter en gingen minder vaak stuk


Slide 16 - Slide

This item has no instructions

De tweede generatie computers
Transistoren hadden voordelen boven elektrobuizen:

1. Een transistor is veel kleiner
2. Een transistor gebruikt veel minder stroom
3. Een transistor wordt minder warm
4. Een transistor is veel berouwbaarder

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Met de komst van transistoren ontstonden de eerste draagbare radio's. Waarom ontstonden deze pas met de komst van transistoren?
timer
1:00

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

De derde generatie computers
De derde generatie computers is de periode van 1965-1975.

Integrated circuit (IC's) werden ontwikkeld. IC's zijn beter bekend onder de naam chip. Het is een dun schijfje van een paar vierkante milimeter met daarop zeer kleine schakelingen van transistoren.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

De derde generatie computers
Eerste populaire verspreiding van de computer spellen

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Video

This item has no instructions

Slide 22 - Video

This item has no instructions

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Slide 26 - Video

This item has no instructions

De vierde generatie computers
De vierde generatie computers is de periode vanaf 1975.

De onderdelen van een chip worden nog kleiner. De microprocessorchip is geboren. Naast dat de transistoren op de chip erg klein zijn geworden bevat een microprocessorchip een complete processor (aansturing). De chip zelf kan gezien worden als een computer!

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

De vierde generatie computers
Gordon Moore, een van de oprichters van chipfabrikant Intel, stelde in 1965 dat het aantal transistors in een geïntegreerde schakeling door de technologische vooruitgang elke twee jaar verdubbelt.

Zijn stelling wordt ook wel de Wet van Moore genoemd.

Moore heeft inmiddels aangegeven dat zijn stelling niet lang houdbaar meer is. We lopen momenteel tegen technologische en fysieke grenzen aan.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

De vierde generatie computers
Een van de eerste computers uit 1943 telde tot wel 18.000 elektrobuizen en was zo groot als een klaslokaal.

Een van de eerste microprocessorchips, de Intel 8080 uit 1971, telde 4.500 transistoren en was ongeveer 20mm2 


Vraag:
Hoeveel transistoren telde de microprocessorchip Intel Xeon 5160 uit 2006 met een afmeting van 143mm2?

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel transistoren telde de microprocessorchip Intel Xeon 5160 uit 2006 met een afmeting van 143mm2?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

De vierde generatie computers
Een vergelijking in het aantal het aantal transistoren in een microprocessorchip door de jaren heen:

1974 Intel 8080: 4.500
1989 Intel 80486: 1.000.000
1993 Intel Pentium: 3.100.000
1997 Intel Pentium II: 7.500.000 
1999 Intel Pentium III: 9.500.000
2006 Intel Xeon 5160: 291.000.000
2008 Intel Core i7: 731.000.000
2016 Intel 10-Core i7: 3.200.000.000

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Geef een reden waarom computers van de vierde generatie pas interessant werden voor persoonlijk gebruik.
timer
1:00

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Kenmerk per generatie
  • Kenmerk 1e generatie:
  • --> Elektronenbuizen

  • Kenmerk 2e generatie:
  • --> Invoering transistoren

  • Kenmerk 3e generatie:
  • --> Integrated circuit (IC's) / chips

  • Kenmerk 4e generatie
  • --> Microprocessorchip

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Vanaf de jaren ´90 grote ontwikkelingen



  • Computers worden Personal Computers (PC)
  • Op het werk krijgt iedereen ermee te maken
  • Maar ook thuis
  • Het internet verbindt computers en mensen over de hele wereld
  • De smartphone is eigenlijk een computer in je broekzak

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Video

This item has no instructions

Van wanneer tot wanneer liep de derde generatie computers?
A
1940-1955
B
1955-1965
C
1965-1975
D
1975-1985

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

Kenmerkend voor een computer van de vierde generatie is
A
IC's
B
Radiobuizen
C
Transistors
D
Microprocessorchips

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

Twee beweringen:
1: De afkorting IC staat voor integrated circuit en hiermee bedoelen we een chip.
2: De allereerste computers waren veel groter, omdat de chips destijds veen groter waren.
A
1 en 2 zijn juist
B
1 is juist, 2 is onjuist
C
1 is onjuist, 2 is juist
D
1 en 2 zijn beide onjuist

Slide 38 - Quiz

This item has no instructions

Opdracht: Vind de computer opnieuw uit
Stel je voor: We zitten met de hele klas op een schip. Het schip komt in een zware storm en zinkt. Gelukkig kon iedereen het schip veilig verlaten. We spoelen aan op een eiland, we hebben helemaal niets meer. Al onze telefoons, tablets en laptops zijn achtergebleven.

Het eiland is voor iedereen onvindbaar. Om contact met de buitenwereld te maken moeten we de computer opnieuw uitvinden. Alle grondstoffen zijn op het eiland aanwezig. 

Bedenk in groepjes hoe je in 5 stappen een werkende computer kunt maken. Nummer de stappen en zet die in de volgende vraag.

Slide 39 - Slide

De bedoeling van deze vraag is dat leerlingen min of meer abstract een stappenplan maken. 
Dus niet zozeer  hoe het moet gebeuren maar wat
Vind in 5 stappen de computer opnieuw uit. Nummer de stappen en gebruik telkens een nieuw antwoord

Slide 40 - Mind map

This item has no instructions

Wat vond je van deze les?
Te moeilijk
Moeilijk
Makkelijk
Te makkelijk

Slide 41 - Poll

Het idee achter deze vraag is dat leerlingen op een min of meer abstracte manier leren hoe de ontwikkelingen van de computer verloopt.
Je kunt het zien als een stappenplan. In de uitleg kun je een analogie maken met de stappen die je neemt om je vakantiebestemming te bepalen.

Wat vond je van deze les?
Heel interessant
Interessant
Een beetje saai
Heel saai

Slide 42 - Poll

This item has no instructions