gezinsvormen les 3

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

Leerdoelen

Aan het einde van de les:
- Kan je de verschillende gezinsvormen benoemen.
- Kan je de verschillende gezinsvormen vanuit een casus definiëren.
- Kan je de gezinsvorm waartoe je behoort, toelichten.

Les 3:  Hoe ziet mijn gezin eruit?

We gaan vandaag starten met een nieuw thema. Maar voordat we echt aan de slaq gaan, wil ik jullie graag wat vragen stellen. Ik heb al kort verteld dat ik gehuwd ben en mama ben van 2 dochters. Maar ik ben ook nieuwsgierig naar jullie.
-    Hoe heet je?
-    Heb je broers of zussen?
-    Wat vind je leuk aan je broers of zussen?
-    Wat doen jullie graag samen?
-    Wie zijn je ouders?
-    Wat vind je leuk aan je ouders?
-    Vind je dat je een leuk gezin hebt?
-    …

Jullie hebben zojuist kort mogen vertellen over jullie gezin. We hoorden al dat niet iedereen zijn gezin er hetzelfde uit ziet en er dus verschillen zijn. Het thema waarmee we aan de slag gaan is ‘ik en mijn gezin’. We gaan vandaag leren dat er verschillende soorten gezinnen of gezinsvormen zijn.

LKR: We gaan eerst starten met volgend filmpje. Let goed op en noteer op een blaadje welke gezinsvormen in het filmpje worden benoemd.

5 minuten - Spiekbriefje

1. Jullie gaan alles noteren wat je nog weet van vorige les (zonder laptop of boek).

2. Schrijf aan de achterkant van het briefje één vraag op over de les die de leerkracht zou kunnen stellen. 

3. Vergeet je naam niet op het briefje te noteren. 

Oefening gezinsvormen

Jullie gaan de foto van het gezin matchen met de passende uitleg.  De juist match mogen jullie naast elkaar leggen

oefening per 2

- een affiche

- briefomslag met kaartjes

Daarna oefening klassikaal verbeteren.

content.plantyn.com

Dan gaan we verder met een twee oefeningen over de stamboom.

Jullie mogen in jullie LEF werkboek naar oefening 2a p 329 gaan.

Bekijk deze stamboom eens goed. Wat zie je?

LKR: Hoeveel familieleden telt het gezin?

LKR: Hoeveel broertjes en zusjes heeft

LKR: Hoe kan je weten dat Hera, Cura, Ansa en Trista broers en zussen zijn?

LKR: Wat betekent het hartje in de stamboom?

LKR: Dan mogen jullie naar oefening 2a p 331 gaan. teken mee op het bord.

We gaan eerst de casus lezen en dan gaan we die opsplitsen in delen.

Het gemakkelijkste is om te vertrekken vanuit jezelf. In dit geval Florian.

Heeft Florian nog broers of zussen?
LL: ja 2 zussen Lio en Laua.

 

LKR: Waar noteren we Florian, Lio en Laura in het schema?

LL: Op de onderste regel waar drie vakjes met elkaar verbonden zijn.

LKR: Wie zijn de ouders van Lio en Laura?
LL: Marie is de moeder en Philippe is de vader

LKR: Waar noteren we dit?
LL: Boven Florian

LKR: Heeft Philippe nog broers of zussen?
LL: Dat staat niet in de tekst.

LKR: Evert, Philippe en Gwenny zijn de kinderen van Jozef en Ella. Dat betekent dat Philippe nog een broer Evert heeft en een zus Gwenny.

LKR: Waar noteren we deze namen.
LL: in lijn 2 in de drie vakken die verbonden zijn met elkaar.

LKR: Zijn de broer en zus van Philippe getrouwd?

Afronding

Wat is het verschil tussen een pleeggezin en een adoptiegezin?

Gezinnen blijven altijd hetzelfde

1. Waar
2. Niet waar

LKR: Stelling waar of niet waar: Gezinnen blijven altijd hetzelfde. (NIET WAAR)

LKR: Wie heeft allemaal waar geantwoord?

LKR: Waarom zeggen jullie dat het waar is. Kan je daar een verklaring voor geven?

LKR: Wie zegt dat het niet waar is?

LKR: Waarom zeggen jullie dat het niet waar is. Kan je daar een verklaring voor geven?